Skolfobi eller didaskaleinofobi är en typ av fobi där människor är rädda för att gå till skolan. Detta tillstånd ses oftast hos barn, klassiskt mellan åtta och 13 år, och det kan vara mycket försvagande, särskilt om det tillåts utvecklas. En mängd olika tekniker kan användas för att hantera skolfobi. Barn med detta tillstånd brukar tjäna på att träffa en psykoterapeut som kan hjälpa barnet och ge hjälp för att hjälpa föräldrar och skoltjänstemän att stödja barnet.
Denna vanliga fobi är förknippad med en mängd olika orsaker. Det tillskrivs ofta separationsångest, men det kan också framkallas av många olika sorters stress. Ett barn som nyligen har flyttat, drabbats av en förlust eller genomgått en skilsmässa kan utveckla skolfobi, och fobier kan också utvecklas som svar på mobbning, en odiagnostiserad inlärningssvårigheter, uppfattning om dåliga prestationer i skolan eller på en speciell undervisningsstil. Att förstå orsaken till en skolfobi är ett viktigt steg för att ge behandling.
Ett barn med skolfobi vägrar vanligtvis att gå i skolan, eller protesterar extravagant. Han eller hon kan bli fysiskt sjuk när han beordras till skolan, eller förfalska symtomen på sjukdom för att undvika att gå. När barnet kommer till skolan kan han eller hon springa iväg snarare än att gå till klassen, och barnet kan utveckla beteendeproblem i klassen och på lekplatsen. När skolan diskuteras kan barnet bli surt, upprört, argt eller aggressivt.
Så snart en skolfobi misstänks bör föräldrar vidta åtgärder för att komma till rätta med den. Liksom andra fobier ökar skolfobi i svårighetsgrad ju längre den lämnas obehandlad, och den kan störa ett barns framgång i skolan. Behandlingen kan innefatta psykoterapi samt anpassningar hemma och i klassrummet. Om mobbning är en orsak, till exempel, skulle mobbningssituationen åtgärdas. En skolpersonal kan också göra en poäng av att träffa barnet vid dörren och eskortera honom eller henne till lektionen, och ge stöd åt barnet under hela skoldagen så att barnet känner att en vänlig vuxen alltid finns tillgänglig.
Förändringar hemma kan innefatta stödjande språk från föräldrar, tillsammans med stöd som hjälp med läxor. Om ett barn känner sig otillräckligt kan föräldrar uppmuntra barnet att utforska ett intresseområde och uppnå färdigheter så att han eller hon kan må bra av något. Föräldrar kan också prata med sina barn om sin egen rädsla för skolan och hur de kom över dem, och sin egen glädje av skolan och skolliknande aktiviteter. Att läsa för barn och delta i strukturerade aktiviteter hemma kan också hjälpa till att skingra en skolfobi.