Selain membaca, menulis, dan berhitung, siswa kelas 2 atau 3 Anda akan mulai belajar tabel perkalian. Beberapa secara alami mengambil perkalian, sementara yang lain berjuang dengan konsep. Seringkali, guru bergantung pada orang tua untuk memperkuat dan membantu anak-anak mempraktikkan keterampilan ini di rumah.
Mempelajari tabel perkalian itu penting. Ini seperti belajar berjalan sebelum berlari. Berlari dibangun berdasarkan apa yang sudah diketahui seseorang tentang berjalan, menggabungkan ide-ide keseimbangan, pemindahan berat badan, dan menggerakkan kaki ke depan. Sejak tabel ini mulai diajarkan, materi perkalian dan pembagian sering digabungkan dalam matematika. Melakukan perkalian dua angka cukup sulit, kecuali jika Anda memahami dan mengetahui cara melakukan perkalian satu angka. Kemampuan untuk melakukan perkalian dengan mudah juga merupakan dasar bagi pembagian pembelajaran. Seorang anak tanpa keterampilan perkalian yang baik akan bingung ketika pembagian panjang muncul di kelas 4 atau 5.
Pada dasarnya, mempelajari tabel perkalian seseorang mempersiapkan seseorang untuk melakukan tugas-tugas yang lebih sulit di depan dalam matematika yang lebih maju. Gagal untuk benar-benar memahami dan telah menghafal setidaknya tabel perkalian dari 1-10, akan membuat matematika masa depan jauh lebih sulit daripada yang seharusnya.
Seperti halnya penerapan tabel perkalian di sekolah, kita sering menggunakan perkalian dalam kehidupan kita. Kita mungkin membutuhkannya untuk melipatgandakan resep kue, mencari tahu diskon untuk barang obral, atau memutuskan berapa banyak meja yang kita butuhkan untuk pesta duduk. Kemudahan yang dapat dicapai untuk seseorang yang mengetahui perkaliannya jauh lebih baik daripada orang yang harus duduk dan benar-benar memikirkan hal ini; pekerjaan sederhana ini dapat dilakukan dengan cepat dan lebih sedikit membuang waktu kita.
Tentu saja, argumen ini mungkin tidak cocok dengan anak yang mengalami kesulitan mempelajari tabel perkalian. Dalam beberapa kasus, ketidakmampuan untuk menghafal mungkin menunjukkan kesulitan belajar. Jika Anda telah secara konsisten bekerja dengan seorang anak untuk membantu mereka menghafal fakta perkalian dan mereka masih tidak bisa, ada baiknya untuk berbicara dengan guru tentang kemungkinan pengujian untuk tantangan atau ketidakmampuan belajar. Hal lain yang perlu diingat, ketika mendukung anak Anda dalam pendidikan mereka adalah bahwa emosi negatif mengurangi pembelajaran. Stres, konflik, atau kecemasan sebenarnya dapat mencegah informasi baru untuk diingat. Untuk alasan ini, penting untuk mendukung anak Anda daripada menghukum mereka, dan mendorong mereka daripada mengkritik.
Beberapa anak menanggapi permainan yang menggabungkan perkalian. Ini juga bisa menjadi momen ikatan dengan anak daripada perjuangan untuk membuat anak belajar. Beberapa guru menyarankan perang tabel perkalian. Alih-alih meletakkan satu kartu, masing-masing pemain meletakkan dua. Produk tertinggi mengambil semua kartu. Cara lain yang menyenangkan dan mudah untuk berlatih adalah meminta seorang anak melempar dua dadu, dan menghitung produk dari angka-angka yang muncul. Anak-anak lain menikmati banyak program perangkat lunak yang membantu menghafal tabel perkalian, sering kali dibantu oleh binatang lucu atau karakter TV favorit. Tentu saja, ada juga kartu flash kuno, yang dapat digunakan sendiri atau bersama-sama untuk memperkuat dan mengingat fakta perkalian.