Masalah apakah anak-anak harus menghadiri sekolah musim panas adalah masalah yang rumit. Beberapa siswa, terutama dari sekolah menengah dan seterusnya mungkin tidak memiliki pilihan jika mereka gagal kelas selama tahun ajaran reguler. Mereka harus melakukan cukup banyak untuk memperbaiki nilai yang gagal atau kemampuan mereka untuk lulus dari nilai mereka, atau dari sekolah menengah dapat terancam.
Di lain waktu, guru di kelas yang lebih rendah merekomendasikan sekolah musim panas kepada orang tua ketika siswa gagal dalam mata pelajaran tertentu atau menunjukkan kinerja yang buruk secara keseluruhan di sekolah. Skenario alternatif adalah bahwa orang tua merasa anak akan mendapat manfaat dari sekolah selama musim panas, tetapi sekolah tidak selalu mendukung hal ini. Beberapa sekolah swasta tidak menawarkan sekolah musim panas, tetapi anak-anak mungkin dapat menghadiri kelas melalui distrik sekolah umum mereka.
Dalam situasi di mana Anda tidak punya pilihan, sebenarnya tidak banyak yang harus dijawab kecuali Anda ingin anak Anda tidak lulus atau naik ke kelas berikutnya. Namun di kelas yang lebih rendah, Anda sebagian besar memiliki pilihan untuk menolak sekolah musim panas, dan Anda mungkin memiliki alasan khusus untuk penolakan tersebut. Seorang anak yang mengunjungi orang tua kedua di negara bagian atau daerah lain di negara itu selama musim panas dapat menimbulkan alasan yang sangat bagus mengapa anak tersebut tidak boleh menghadiri sekolah musim panas, terutama ketika itu adalah pilihan dan bukan keharusan.
Ada juga beberapa orang tua yang sangat tidak menghargai sekolah musim panas karena memotong rencana mereka sendiri, mungkin ditawarkan di daerah yang tidak mudah diakses, atau karena merasa kegagalan anak bukan karena masalah akademis. Seorang anak yang mengalami tahun yang sangat menegangkan dan telah melalui perceraian orang tua, kematian orang tua atau keadaan yang sangat mengganggu lainnya mungkin hanya tidak fokus selama tahun itu atau beberapa kali absen yang mengakibatkan nilai yang buruk. Sekali lagi, di kelas yang lebih rendah, Anda biasanya dapat membuat alasan yang kuat bahwa seorang anak tidak boleh menghadiri sekolah musim panas berdasarkan pengalaman hidup anak, dan terutama jika mereka biasanya adalah siswa yang biasa-biasa saja hingga sangat baik di masa lalu.
Mungkin sedikit lebih sulit di distrik sekolah umum di kelas bawah untuk menempatkan anak Anda di sekolah musim panas karena Anda hanya ingin mereka pergi. Biasanya, sekolah musim panas ditentukan oleh rekomendasi guru, dan Anda harus menunjukkan alasan kuat kepada guru mengapa anak Anda harus hadir. Guru sering memiliki “tes” tertentu untuk memutuskan kapan merekomendasikan seorang anak ke sekolah musim panas, yang dapat dilaksanakan di tingkat distrik. Ini termasuk hal-hal seperti melihat kemampuan anak untuk tampil di tingkat kelas, dan menganalisis hal-hal seperti ketidakmampuan belajar dan skor atau tes standar. Mencatat nilai dan kinerja dalam ujian, dan mengetahui kemampuan akademik anak Anda dapat membantu menjelaskan alasan mengapa anak Anda harus hadir.
Jika Anda tidak dapat meyakinkan distrik sekolah bahwa anak Anda harus menghadiri sekolah musim panas, Anda mungkin ingin mempertimbangkan transfer ke distrik yang mengizinkan kehadiran musim panas atau beroperasi pada kalender sepanjang tahun. Jika ini tidak tersedia, lihat kelas yang ditawarkan oleh pusat pembelajaran swasta atau melalui berbagai organisasi yang dapat membantu anak Anda menjadi lebih siap secara akademis untuk pekerjaan tahun depan. Jika harga untuk program ini mahal, mintalah distrik sekolah atau guru anak Anda untuk meminjamkan Anda beberapa buku yang memungkinkan Anda mengajar anak Anda selama musim panas dan membantu mereka meninjau kembali konsep-konsep yang sulit.
Beberapa orang tua sangat yakin bahwa musim panas adalah sakral. Pembelajaran formal tidak boleh masuk ke dalam proses. Namun banyak orang tua juga mengungkapkan betapa “bosan” anak-anak mereka setelah beberapa hari tidak melakukan apa-apa selain waktu di tangan mereka. Anda masih dapat menghemat banyak waktu luang anak Anda dan meminta mereka mencurahkan setengah jam hingga satu jam di pagi hari untuk mengerjakan konsep yang menantang. Tidak perlu waktu lama untuk mengerjakan setengah lembar pembagian panjang, mengisi tabel perkalian, menulis beberapa kalimat, atau meluangkan waktu untuk membaca dengan suara keras. Dengan memberikan waktu singkat untuk belajar secara teratur di rumah dan masih memberikan banyak waktu untuk bersantai, anak-anak Anda sebenarnya dapat lebih menghargai waktu senggang dan cenderung tidak bosan.