Att kommunicera med kontrollerande föräldrar är inte lätt, och hur man ska åstadkomma det beror på perspektiv. Svaret på denna fråga varierar beroende på vem som ställer frågan; ett minderårigt barn måste förhålla sig till situationen på ett annat sätt än ett vuxet barn.
I alla fall hjälper det att förstå grundläggande motivation för kontroll: ett behov av att hålla sig själv eller barn säkra som kan vara insvept i andra extremt komplexa och individuella frågor. Viljan att vara säker drivs ofta av extraordinär osäkerhet och oro. Det är osannolikt att varken barn eller lärare kommer att kunna övertyga dessa föräldrar om att de behöver hjälp med psykisk hälsa. Att försöka detta kan stänga av kommunikationen, och ett kritiskt och negativt svar till denna förälder kan resultera i förälderns större ansträngningar att kontrollera.
Den här situationen är svårast för barnen mitt i den. De har egentligen bara valet att gå med, kämpa mot eller i hemlighet trotsa föräldrar, och om de verkligen har blivit kontrollerade kan de sakna resurser för att främja förändring. En del barn börjar märka extraordinära restriktioner för deras liv när de blir tonåringar.
Vid det här laget kan de ha några alternativ. Det första skulle vara att prata med en hjälpsam vuxen om situationen som en lärare, rådgivare eller pastor. Det mest användbara skulle vara att få rådgivning, vilket fortfarande kanske inte förbättrar friheter eller kommunikation avsevärt. Det kan hjälpa i det avseendet att barnet kan få större insikt om förälderns motivation. Ibland blir en kontrollerande förälder öppen för rådgivning om barnet ska gå, men om inte kan rådgivning hjälpa ett barn att förbereda sig för att fatta beslut om vuxenlivet.
Vuxna barn till kontrollerande föräldrar kan också behöva terapi. Troligtvis har de känt sig instängda hela sitt liv mellan att uppfylla vad deras föräldrar behöver och att försöka upptäcka att de får uppfylla sina egna behov. Terapi kan börja det avgörande arbetet med att sörja över att föräldrar inte var så bra som de behövde vara, och människor kan med tiden bygga upp motståndskraft och självkänsla och bestämma vilken nivå av kommunikation de vill upprätthålla med sina föräldrar.
För den professionella som arbetar med kontrollerande föräldrar skiljer sig råden. Det är ingen dålig idé att prata med skolkuratorn om hur man bäst kan närma sig dessa föräldrar, men här är målet att lugna dem och ge dem en känsla av trygghet så att barnen kan vara mest delaktiga i skolan eller andra aktiviteter. För föräldrar som är oroliga för barns säkerhet till exempel, kan en detaljerad studieresa eller att låta en orolig förälder vara ledsagare innebära att barnet får delta.
Lärare kan också sympatisera med bristande kontroll. En förälder som är arg över läroplanen kan hänvisas till administratörer om läroplanen är planerad av distriktet eller staten och inte ingår i lärarnas egna lektionsplaner. Att ha dessa föräldrars oro och osäkerhet i åtanke är mycket användbart.
Med större empati mot att kontrollera föräldrar kan lärare kanske lätta på bekymmer och ge ett barn mer frihet. Det kan ibland vara värt att svälja lite personlig kontroll som inte är meningsfull om det ger ett barn större frihet. I slutändan beror det verkligen på graden av föräldrakontroll, och ibland kan det vara väldigt svårt att ha en meningsfull dialog med den här typen av föräldrar.