När du planerar ett lekrum finns det flera ytor som är bra att planera. Här är några frågor som hjälper dig att reflektera över viktiga överväganden.
Säkerhet i lekrummet
Vad ett lekrum än strävar efter att vara, är säkerheten av största vikt. Beroende på vilken ålder barn eller barn lekrummet är för, uppstår olika typer av bekymmer.
• Kommer tillsyn att krävas, antingen inifrån lekrummet eller utifrån?
• Om inifrån, hur kan ett gynnsamt område för förälder/barnvakt/äldre syskon skapas?
• Om från utsidan, är området synligt och lättillgängligt för handledaren?
• Kommer rummet att klara av säkerhetsgrindar, fönsterlåsta och säker inredningskrav?
• Finns det tillräckliga utgångar vid brand?
Lekrumsaktivitetstyper
Beroende på åldern på barnet eller barnen som ska använda lekrummet, inklusive både familjemedlemmar och hushållsgäster, kan olika områden och aktiviteter främjas.
• Byggmaterial sträcker sig från träblock till Duplos® och Legos® till Tinkertoys® till Erector Sets och så vidare.
• Kommer det att finnas ett biblioteksområde med böcker och bekväma läsplatser som kan inkludera sittsäck, gungstol, golvkuddar, vilstol eller fönstersits?
• Kommer det att finnas en lekstuga, prefabricerad eller tillverkad av kartonger?
• Kommer det att finnas några områden för fysisk aktivitet som en basketkorg inomhus, ett litet klättergym, inomhusdart, etc?
• Kommer det att finnas några spelbord, som pingis, foosball, airhockey etc.?
• Kommer det att finnas några brädspel?
• Kommer det att finnas någon teknik som en dator, en TV, en DVD-spelare, en karaoke-set, etc?
• Kommer det att finnas några permanent stående lekset eller modeller, såsom modelltåg, modellfartyg etc.?
• Vilken typ av fantasifull lek är det troligt att barn ägnar sig åt och vilka slags rekvisita använder de?
• Kommer det att finnas konsttillbehör i lekrummet, såsom staffli, papper, kritor, saxar, lim, piprensare, färg etc.?
Lekrumsförvaring
Att hålla ordning och reda i lekrummet är viktigt för att ha en rolig och välkomnande miljö.
• Vilka föremål är kompletta och uppsatta (till exempel ett schackspel), och vilka kan växa med tiden (DVD-samling, Legos®) och kan behöva mer utrymme? Hur kan du ta emot detta?
• Vilka särskilda förvaringsbehov har olika aktiviteter (temperatur, skydd mot solljus, äldre barns leksaker är otillgängliga för yngre barn, etc)?
• Vilka typer av behållare fungerar bäst för olika material (mjölkbackar, baljor, plastfat, originalförpackningar, dragkedjepåsar, etc.)?
• Vilka arrangemang bör göras för föremål som visas permanent eller som finns kvar från en leksession till nästa så att ytterligare arbete kan göras med dem?
Lekrumsinredning
Med tanke på alla överväganden ovan kan du fatta beslut om möblering av lekrummet.
• Vilka utrymmeskrav finns för den typ av verksamhet du har bestämt dig för (golv, bräda, bord etc.)?
• Vilken typ av golvbeläggning är lämplig?
• Bör det finnas flera olika golvbeläggningsområden (t.ex. en matta på en plan yta av trä, linoleum, kakel etc.)?
• Vilken belysning behövs i olika områden för olika aktiviteter?
• Vilken inredning behövs för verksamheten och för förvaring?
• Vilka val kommer att göra lekrummet attraktivt för de barn som ska använda det över tid?
• Vilka val kommer att göra lekrummet lätt att rengöra och sköta om?