Ett terapeutiskt lärandecenter är en plats dit en förälder kan ta ett barn för att få hjälp med känslomässig och fysisk inlärning och socialiseringsförmåga. Utbildad personal arbetar med barn på det terapeutiska lärcentret för att övervinna talstörningar och svårigheter att engagera sig med andra och utveckla motoriska färdigheter som krävs för det dagliga livets funktioner. Personalen på det terapeutiska lärcentret arbetar i grupp och individuellt och kan utföra talspråkspatologi, sjukgymnastik och interaktiv metronom. Centren erbjuder vanligtvis också handstilsrenovering, sociala kompetensgrupper och i vissa fall lär barnen till och med cykla när det en gång ansågs vara omöjligt för barnet att göra det.
Beteendestörningar, såsom autism och ADHD, kan skapa en speciell social och inlärningssvårighet för ett barn. Uppmuntran som behövs för att bekämpa dessa störningar och ge barnen de färdigheter som krävs för att lyckas trots störningen är vanligtvis tillgängliga via ett terapeutiskt lärcentrum. Personalen på det terapeutiska lärcentret följer strikta riktlinjer för en behandlingsplan och skapar en individuell utbildningsplan (IEP) baserad på varje barns individuella krav och behov. De färdigheter som lärs gör det ofta möjligt för barnet att fungera framgångsrikt i en mer avslappnad miljö.
Gruppterapisessioner kommer att tjäna till att socialisera beteendemässigt utmanade barn och förmedla korrekta beteenden och handlingar till en problematisk person. Barnet kommer att utbildas om sätt att interagera ordentligt med både kamrater och auktoritetspersoner och kan ofta gå med i offentliga klassrum på en begränsad eller permanent basis. Ibland kommer en problemelev i ett offentligt klassrum att placeras i ett klassrum för specialundervisning och märkas som att det har en inlärningssvårighet när barnet faktiskt kan dra nytta av ett terapeutiskt lärandecenter för att hantera ett känslomässigt problem. Dessa barn återförs ofta till ett vanligt klassrum, där de briljerar och fortsätter med sin utbildning.
Individuella sessioner på det terapeutiska lärcentret är avsedda att ge känslomässig rådgivning, problemlösningsförmåga och annan terapi som rådgivaren anser vara nödvändig. Med typiskt små klassrumsstorlekar ges eleverna på lärcentret mer individuell uppmärksamhet och en-mot-en undervisning för att bättre möta elevens behov. Ett starkt känslomässigt band skapas ofta mellan kuratorn och studenten, vilket hjälper eleven att lita på kuratorn och följa direktiv med mindre störningar. Många lärcentra erbjuder också rådgivning och utbildning för vuxna och familjemedlemmar för att hjälpa barnet tillbaka till hemmet efter att han eller hon har slutfört programmet.