Konstruktiv kritik är en typ av feedback som människor kan ge till andra när de försöker hjälpa dem att förbättra sina prestationer eller peka ut sina styrkor. Syftet med den här typen av kritik är att hjälpa till att bygga upp personen som får kritiken så att han eller hon kan förbättra sig. Det är tänkt att vara praktiskt, och det kommer inte alltid att vara helt positivt. Arbetsgivare, föräldrar, lärare, tränare och vänner, bland andra, kan alla ge denna användbara feedback.
Arbetsgivare ger ofta konstruktiv kritik till sina anställda. Ett sätt de kan göra detta är genom att tillhandahålla formella prestationsbedömningar som belyser medarbetarens styrkor och prestationer samtidigt som de fokuserar på prestationsfrågor och svagheter som behöver förbättras. Arbetsgivare kan också informellt ge denna typ av kritik genom att berömma styrkor och rekommendera förbättringar för ett visst projekt utan att ha skriftlig dokumentation. I vilket fall som helst bör den anställde inkluderas i att utveckla mål och strategier för att hjälpa honom eller henne att förbättras.
Föräldrar kan också hjälpa sina barn att växa och förbättras genom att ge konstruktiv feedback. När föräldrar ger sina barn kritik som är konstruktiv, gör de det vanligtvis på ett informellt sätt, påpekar positiva saker samtidigt som de pekar ut nödvändiga förbättringar. Vissa föräldrar kan välja att utarbeta skriftliga kontrakt med sina barn om förbättringar som behövs tillsammans med strategier för att nå förbättringarna, belöningar för att göra förbättringar och konsekvenser för att inte göra det. Det är viktigt för föräldrar att få input och förslag från sina barn när de kommer med idéer för nödvändiga förbättringar inom områden som betyg, attityd eller hushållssysslor.
Lärare kan också ge sina elever konstruktiv kritik. En lärare i en gymnasiekurs kan till exempel hålla konferenser med sina elever för att hjälpa dem att förbättra sitt skrivande, för att ge feedback på ett projekt eller för att utvärdera deras övergripande framsteg. Eleverna bör också vara en del av processen att bestämma hur de ska gå till väga för att förbättra.
Coacher kan använda denna form av feedback på ett annat sätt. De kunde ge sina spelare en möjlighet att brainstorma efter en match om vad de gjorde bra, hur de var ineffektiva och hur de skulle förbättra sig inför nästa match. Den här typen av konstruktiv kritik kan vara mindre formell och ta mer av en teamstrategi än vissa andra typer.
Vänner kan också ge varandra informell kritik som är konstruktiv. De kan peka på fel eller svagheter som andra människor kan tycka är irriterande, sårande eller besvärande, samtidigt som de ger förslag till och får förslag från vännen som de ger dessa insikter till. I det här fallet bör vänner också lyfta fram styrkor eller positiva saker och vara säker på att deras kritik verkligen är konstruktiv och inte bara kritisk.