Sambandet mellan utbildning och arbetsprestation kan ses i utvecklingen av kunskapskompetenser. Kunskapskompetenser hjälper företag att organisera sin arbetsstyrka, avgöra vilka typer av jobb som behövs och vilken typ av anställda som bäst klarar uppgifterna. Dessa kunskapskompetenser identifierar de mätbara färdigheter, kunskaper, förmågor och beteenden som krävs för framgångsrik prestation i ett specifikt jobb. De tillåter också chefer och arbetsledare att bedöma och välja den lämpligaste utbildningen för anställda. Kopplingen mellan utbildning och arbetsprestation är också tydlig i data som visar ett samband mellan dåligt presterande anställda som saknar korrekt utbildning och misskötsel eller oacceptabelt beteende på jobbet.
En av de viktigaste faktorerna för arbetsträningens övergripande effektivitet är kvaliteten, typen och medarbetarnas acceptans av den utbildningen. Bara existensen av ett utbildningsprogram betyder inte att de anställda utbildas ordentligt. En riktig arbetsträning måste riktas mot de anställda som är mest utbildbara. Detta kan åstadkommas genom utbildningsutvärdering för att screena anställda och välja ut de mer utbildningsbara kandidaterna som kommer att få mest nytta av utbildningen och säkerställa bättre jobbprestationer på lång sikt.
Effektiviteten av specifik utbildning kommer sannolikt att bli uppenbar när anställda får sina årliga prestationsutvärderingar. Detta kan också vara den bästa tiden att uppmuntra vissa anställda att delta i utbildningssessioner. En anställd som har mer utbildning kommer sannolikt att prestera bättre och ha mer värde för organisationen. Att motivera anställda att delta i eller genomföra ytterligare arbetsträning kan vara en utmaning, och vissa anställda kan behöva hjälp, till exempel påminnelser om kommande utbildningssessioner, påminnelser om den ytterligare anställningstrygghet som följer av utbildning, eller till och med ett obligatoriskt närvarokrav.
Ett effektivt utbildnings- och jobbprestationsprogram kommer sannolikt att innebära att identifiera de kompetenser som behöver utvecklas av varje anställd. Denna del av processen kan också hjälpa till att identifiera mer än bara var utbildnings- och arbetsprestationsbristerna ligger. Individuell utbildning och analys av arbetsprestationsbehov bör helst visa var en anställds styrkor och svagheter finns och vilka av dessa som bör utvecklas eller förbises för att öka individens effektivitet inom organisationen. Kopplingen mellan utbildning och arbetsprestation ligger med andra ord i ett företags vilja att utbilda människor inom områden där de redan har en viss kompetens för att hjälpa dem att göra ett bättre jobb.