Untuk menjadi perancang mainan, individu yang kreatif harus memulai dengan mengejar gelar di bidang seni atau grafis dan bekerja menciptakan ide mainan dan permainan baru untuk dipasarkan ke produsen produk anak-anak. Siswa-siswa ini mungkin juga ingin mengambil kelas yang mengajarkan keterampilan dasar kerajinan, seperti menjahit dan pertukangan. Beberapa penemu yang lebih memilih untuk mengawasi produk mainan dan game dari perspektif yang luas, tetapi tidak menikmati proses kreatif awal, dapat memilih untuk mencari pekerjaan langsung dari produsen mainan yang ada.
Tanggung jawab pekerjaan bagi mereka yang ingin menjadi perancang mainan adalah menciptakan mainan dan lini mainan jenis baru. Mainan dapat didefinisikan sebagai hiburan genggam yang dibuat untuk dan dipasarkan kepada anak-anak secara khusus, termasuk permainan papan, tetapi biasanya bukan permainan video. Perancang harus memiliki kemampuan komputer dan seni grafis yang luas. Desain mainan biasanya dibuat sketsa terlebih dahulu sebelum ditampilkan dalam bentuk 3D dalam program grafis. Pembangun kemudian menggunakan model ini untuk membuat prototipe desain yang disajikan untuk persetujuan.
Seorang siswa yang ingin menjadi perancang mainan harus melanjutkan pendidikan pasca sekolah menengah dalam seni atau pemrograman komputer dengan fokus pada seni grafis. Beberapa sekolah menawarkan gelar sarjana khusus di bidang desain mainan, meskipun secara teknis tidak perlu memiliki salah satunya untuk masuk ke bidang ini. Siswa harus memiliki banyak kreativitas alami dengan bakat untuk berhubungan dengan anak-anak dan memahami apa yang menarik minat mereka. Meskipun perancang mainan sering memiliki tim riset pasar yang menganalisis jenis mainan apa yang laris manis pada waktu tertentu, banyak perancang memilih untuk mengandalkan intuisi mereka sendiri untuk menciptakan produk yang inovatif dan populer.
Siswa dapat mengerjakan proyek pribadi sambil menyelesaikan gelar mereka, atau secara aktif mengejar pekerjaan dengan produsen mainan saat mereka hampir lulus. Beberapa seniman menjadi perancang mainan dengan menciptakan model atau permainan dari desain dan konstruksi mereka sendiri dan menjualnya ke produsen yang lebih besar. Penemu mengembangkan proyek dalam situasi seperti ini mulai dari ide, model, prototipe, hingga pengerjaan produk jadi. Dia kemudian membawanya ke berbagai perusahaan yang secara aktif mencari produk anak-anak baru di mana, jika mainan itu berfungsi dengan baik, dia mungkin ditawari pembelian penuh mainan baru atau opsi yang mencakup royalti. Beberapa desainer lebih suka bekerja untuk pabrikan secara langsung, dan mungkin hanya terlibat dalam berbagai aspek proyek yang lebih besar yang dikonseptualisasikan dan dikembangkan oleh perusahaan daripada langsung oleh desainer.
Seniman mungkin merasa bermanfaat untuk mengikuti kelas dan lokakarya di berbagai kerajinan tangan, seperti menjahit, pengerjaan logam, teknik, dan pertukangan. Keterampilan ini dapat mengajarkan individu di jalan untuk menjadi perancang mainan dalam menguasai mekanika desain dasar yang digunakan untuk membuat berbagai macam barang dan permainan anak-anak. Perancang dengan latar belakang jenis ini biasanya lebih mampu menyelesaikan mainannya sendiri hingga selesai, dan tidak dibatasi oleh kurangnya pengetahuannya sendiri di bidang konstruksi fisik.