Kiat terbaik untuk mempelajari teori musik adalah memulai dengan konsep dasar, menerjemahkan konsep tersebut ke dalam nama umum yang lebih mudah dikenali, dan memahami konsep tersebut secara praktis dengan belajar memainkan alat musik. Pelajaran teori dasar dapat diajarkan dari buku teks untuk pemula atau melalui program online. Membandingkan istilah teknis musik dengan kata dan suara umum membantu siswa mempelajarinya dengan cepat sambil memberikan cara yang menyenangkan untuk mengingat masing-masing. Teori musik juga bertindak sebagai dasar untuk bermain dan menikmati musik, dan berfungsi untuk meningkatkan penguasaan instrumen.
Individu yang tertarik untuk mempelajari teori musik harus mulai dengan konsep dasar untuk membangun pengetahuan masa depan. Memahami disiplin ini mirip dengan belajar matematika. Setiap not dalam musik diberi komponen numerik yang menunjukkan kepada musisi berapa lama memainkan not atau menahan istirahat. Catatan ditempatkan dalam segmen individu yang dikenal sebagai ukuran di mana setiap ukuran hanya dapat menampung sejumlah nilai catatan yang telah ditentukan. Setiap nada dan nilai istirahat harus dijumlahkan untuk menyamai satu takaran utuh.
Siswa dapat menemukan materi pelajaran online yang mengajarkan teori musik untuk pemula, dan juga dapat memesan buku tentang subjek tersebut dari situs web musik dan toko buku lokal. Sumber daya terbaik yang tersedia untuk mempelajari teori musik akan memberikan area bagi siswa untuk menduplikasi apa yang baru saja dia pelajari di kertas staf musik kosong setelah pengenalan konsep baru. Misalnya, jika satu bab materi berfokus pada pemahaman not seperempat, not kedelapan, dan not keenam belas, maka akhir bab harus memandu siswa dalam menggambar beberapa langkah yang mencakup setiap jenis catatan dalam tanda 4/4 dasar waktu. . Metodologi ini mencerminkan buku teks matematika yang memberikan soal latihan yang menantang siswa untuk menggunakan teknik pemecahan masalah yang baru dipelajari di akhir setiap bagian baru.
Beberapa siswa mungkin merasa bermanfaat untuk menetapkan nama umum untuk teknis musik untuk membantu mereka mengingat setiap konsep. Musik memiliki kesamaan dengan percakapan sehari-hari karena keduanya berirama. Sama seperti not musik memiliki nilai yang ditetapkan, demikian juga kata-kata dapat dipecah menjadi suku kata individu. Kebanyakan anak belajar berbicara jauh sebelum mereka mulai belajar teori musik dan dapat mengambil konsep musik baru dengan cepat ketika mereka terstruktur dalam kerangka yang sudah mereka pahami.
Menggunakan suku kata dan kata-kata umum untuk mengajarkan nilai nada adalah salah satu contoh menerjemahkan musik ke dalam istilah yang lebih mudah dipahami. Satu not seperempat setara dengan dua not kedelapan. Seorang musisi baru mungkin mengalami kesulitan memahami seperti apa dua nada kedelapan diikuti oleh seperempat nada ketika bertepuk tangan secara ritmis. Namun, mereka lebih akrab dengan kata “butterscotch”, yang jika ditepuk menurut setiap suku kata, akan menghasilkan ritme yang identik dengan dua nada kedelapan diikuti oleh seperempat nada. Jenis instruksi ini dapat ditemukan di beberapa buku teks teori musik untuk pemula.
Pembelajaran teori musik harus dipadukan dengan pembelajaran memainkan alat musik. Tujuan teori musik adalah untuk lebih memahami konsep-konsep yang memandu musik, cara penulisannya, dan cara memainkannya. Siswa dapat mengambil fakta yang mereka pelajari dalam buku teori dan menemukan aplikasi praktis mereka dengan memainkannya pada piano, seruling, terompet, atau instrumen apa pun yang mereka sukai. Teknik ini melatih telinga untuk mengidentifikasi nilai-nilai musik berdasarkan perannya dalam melodi dan harmoni yang berbeda. Tak lama kemudian mata belajar menerjemahkan dua takaran nada keenam belas lurus ke telinga pikiran sebagai bagian musik yang akan dimainkan dengan lincah dan cepat.