Hukum pendidikan adalah seperangkat aturan dan peraturan yang memandu cara kerja suatu sistem pendidikan. Banyak daerah memiliki sistem hukum pendidikan yang rinci, untuk membuat kebijakan pendidikan yang komprehensif untuk negara tertentu. Undang-undang pendidikan dapat menangani pembuatan dan pendanaan sekolah dan kebijakan sekolah, persyaratan guru, dan hak-hak siswa.
Mengejar pendidikan dilihat oleh banyak orang sebagai kunci untuk menciptakan warga negara yang produktif. Dengan menanamkan pengetahuan dasar seperti membaca, menulis, sains, dan matematika, sekolah membantu menghasilkan pekerja berpengetahuan yang siap bekerja atau untuk pelatihan tambahan di bidang khusus. Hal ini, pada gilirannya, menciptakan tenaga kerja yang lebih terampil, yang dapat bermanfaat bagi perekonomian dan kesejahteraan seluruh bangsa. Untuk alasan ini, banyak pemerintah menganggap pendidikan sebagai prioritas.
Beberapa jenis undang-undang pendidikan menciptakan sistem wajib belajar. Wajib belajar mengharuskan anak-anak bersekolah sampai usia tertentu atau selama beberapa tahun tertentu. Di Amerika Serikat, pendidikan adalah wajib sampai sekitar usia 18 tahun, meskipun undang-undang negara bagian sedikit berbeda. Jerman terkenal dengan sistem pendidikan wajib yang ketat, yang mengharuskan siswa bersekolah hingga 12 tahun dan melarang penggunaan sistem pendidikan alternatif seperti home schooling.
Di negara-negara yang memiliki undang-undang wajib belajar, sampai tingkat tertentu undang-undang juga perlu menciptakan sistem pendidikan gratis. Banyak orang tidak mampu membayar uang sekolah untuk anak-anak, sehingga mudah melanggar undang-undang wajib jika tidak ada sistem pendidikan gratis. Pembuatan dan standar sekolah gratis yang dibuat oleh negara bagian, yang dikenal sebagai sekolah umum di Amerika Serikat tetapi disebut sekolah swasta di Inggris, biasanya ditangani di bawah undang-undang pendidikan.
Undang-undang pendidikan juga dapat mendikte standar dan praktik guru. Ini mungkin termasuk persyaratan untuk derajat yang dapat diterima untuk guru, protokol, kebijakan perekrutan, dan upah. Bagaimana guru dievaluasi terkadang juga merupakan masalah hukum pendidikan, dan merupakan rumah bagi banyak kontroversi. Sementara beberapa percaya guru harus dievaluasi berdasarkan kinerja akademik siswa, yang lain berpendapat bahwa ini sering menyebabkan guru berkinerja terburuk dikirim ke sekolah yang secara tradisional berkinerja buruk, yang hanya melanggengkan masalah. Beberapa daerah juga mendasarkan evaluasi sekolah dan guru pada hasil tes standar, yang juga menimbulkan perbedaan pendapat yang cukup besar.
Sejarah hukum pendidikan tidak hanya dimulai dengan sistem sekolah modern, tetapi telah disarankan dan didorong oleh para sarjana dan filsuf selama ribuan tahun. Plato merekomendasikan sistem pendidikan wajib dalam beberapa risalahnya, sementara selama Reformasi Protestan di Inggris, saran bahwa semua orang harus diajari membaca sehingga mereka dapat memeriksa Alkitab mengirimkan gelombang kejutan ke seluruh bangsa dan mengakibatkan teriakan bid’ah. . Sementara banyak orang dewasa ini setuju tentang pentingnya sistem pendidikan, hanya sedikit yang dapat mencapai konsensus tentang cakupan dan kedalaman yang tepat dari sistem semacam itu.