Ungkapan “persepsi permainan” dapat diterapkan secara luas untuk segala jenis permainan yang membantu beberapa aspek persepsi seseorang. Permainan dapat berbasis kelompok, berbasis kertas, atau elektronik. Beberapa fokus pada persepsi visual, sementara yang lain mengasah persepsi sensorik atau pendengaran. Permainan khusus untuk individu dengan ketidakmampuan belajar atau perilaku cenderung berfokus pada persepsi masyarakat dan kesadaran diri. Dalam hampir semua kasus, “permainan” benar-benar merupakan latihan yang disamarkan sebagai aktivitas yang menyenangkan, sehingga pembelajaran menjadi kebiasaan dari waktu ke waktu.
Ada banyak jenis persepsi. Sementara sebagian besar permainan menargetkan keterampilan visual, persepsi pendengaran dan sensorik juga merupakan bagian penting. Lebih sering daripada tidak, permainan persepsi yang ditargetkan untuk suara dan sentuhan dirancang baik untuk anak-anak yang sangat muda, seringkali pra-verbal, atau untuk individu penyandang cacat.
Banyak dari permainan persepsi yang paling populer dipasarkan ke masyarakat umum sebagai sarana untuk mengasah ketajaman dan meningkatkan kekuatan otak. Kegiatan dalam kategori ini sering berfokus pada persepsi visual dan mencakup teka-teki logika, pengenalan kata dan huruf, dan identifikasi pola. Mereka sering datang dalam bentuk kartu flash atau permainan elektronik, banyak di antaranya dapat dimainkan secara online atau di konsol game genggam. Sebagian besar dianggap mendidik.
Permainan edukatif sering dirancang untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan persepsi visual yang mendasar. Saat anak-anak tumbuh, otak mereka cenderung mencari pola dan membuat perhitungan deduktif yang cepat. Bermain permainan persepsi dengan anak-anak sering dipuji sebagai cara yang baik untuk memulai kemampuan kognitif mereka dan mempersiapkan mereka untuk penalaran spasial yang lebih besar dan kesuksesan berbasis matematika di kemudian hari.
Mempertahankan persepsi seringkali sama pentingnya dengan mengembangkan persepsi, dan permainan juga ada untuk tujuan ini. Sebagian besar dirancang dengan gagasan bahwa berpartisipasi akan membantu orang dari kehilangan keterampilan penalaran yang telah mereka bangun seumur hidup. Kegiatan persepsi yang membuat peserta tetap waspada menggambar koneksi, mencocokkan set, atau menemukan pola sering diyakini membantu melestarikan fungsi otak, jika tidak langsung melawan kerusakan. Karena alasan ini, permainan persepsi cenderung populer tidak hanya di kalangan orang tua, tetapi juga di kalangan orang dewasa paruh baya yang takut akan penuaan.
Permainan persepsi pendengaran biasanya mengharuskan peserta untuk mencocokkan suara dengan gambar, atau mengelompokkan suara yang serupa. Tujuannya adalah untuk membantu pemain mengembangkan dan mengasah kemampuannya membedakan suara, serta mengantisipasi suara-suara tertentu. Demikian pula, permainan persepsi sensorik berpusat pada kemampuan taktil, sering kali menantang peserta untuk mengidentifikasi hal-hal yang dapat mereka sentuh, tetapi tidak dapat dilihat. Permainan di semua kategori dirancang untuk mempertajam ketajaman mental di area tertentu.
Kategori lain dari permainan persepsi ada bukan untuk mempertajam atau melestarikan keterampilan, melainkan untuk memperbaiki masalah nyata atau dugaan dengan persepsi. Individu dengan ketidakmampuan belajar atau perkembangan seringkali memiliki waktu yang lebih sulit daripada kebanyakan orang dalam memahami dunia, baik dalam hal norma sosial dan kebenaran konkret. Permainan yang ditujukan untuk kelompok orang ini sering berfokus pada menemukan cara menyenangkan untuk mengembangkan persepsi, biasanya dalam pengaturan satu lawan satu atau kelompok kecil. Sebagian besar didasarkan pada struktur penghargaan atau insentif yang mendorong jawaban yang benar dan perhatian terhadap detail.