Efek Stroop adalah demonstrasi fenomena bahwa waktu reaksi otak melambat ketika harus berurusan dengan informasi yang saling bertentangan. Waktu reaksi yang melambat ini terjadi karena gangguan, atau penundaan pemrosesan yang disebabkan oleh fungsi yang bersaing atau tidak kompatibel di otak. Efeknya menjadi dikenal luas setelah John Ridley Stroop, seorang psikolog Amerika, menerbitkan sebuah makalah tentangnya pada tahun 1935, tetapi telah dipelajari oleh beberapa peneliti lain sebelum Stroop.
Fenomena ini biasanya dipelajari dengan tes Stroop. Dalam tes ini, peneliti menghitung berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang peserta tes untuk menyebutkan nama warna yang dicetak dengan tinta abu-abu atau hitam. Misalnya, orang tersebut akan melihat kata “biru” tercetak dan kemudian berkata “biru.” Peneliti kemudian menunjukkan nama warna peserta tes yang dicetak dengan warna lain — seperti kata “hijau” yang dicetak dengan tinta oranye — dan berapa lama waktu yang dibutuhkan peserta tes untuk menyebutkan warna yang digunakan untuk mencetak kata tersebut. Kebanyakan orang jauh lebih lambat dan lebih mungkin untuk membuat kesalahan selama tugas kedua daripada yang pertama karena yang kedua menyajikan otak dengan informasi yang bertentangan. Tes asli Stroop sedikit berbeda, tetapi banyak tes Stroop modern disusun dengan cara ini.
Contoh bagian kedua dari tes Stroop mungkin:
merah
jeruk
putih
hijau
kuning
coklat
jeruk
putih
biru
ungu
hitam
merah
coklat
hijau
jeruk
kuning
putih
merah
ungu
hijau
Selama tes Stroop, dua bagian lobus frontal otak – korteks cingulate anterior dan korteks prefrontal dorsolateral – ikut bermain. Keduanya terhubung untuk menangkap kesalahan dan menyelesaikan konflik, dan korteks prefrontal dorsolateral juga terlibat dengan memori dan organisasi, antara lain.
Penjelasan yang Mungkin
Ada dua teori utama yang digunakan untuk menjelaskan efek Stroop, tetapi tidak ada satu pun penjelasan terakhir. Teori-teori tersebut adalah:
Teori kecepatan pemrosesan: otak membaca kata-kata lebih cepat daripada mengenali warna, jadi ada jeda saat otak mengenali warna.
Teori perhatian selektif: otak perlu menggunakan lebih banyak perhatian untuk mengenali warna daripada membaca kata, jadi butuh sedikit lebih lama.
Teori lain:
Teori otomatisasi membaca/Otomatisitas Hipotesis: otak secara otomatis memahami arti kata melalui kebiasaan membaca yang lama, tetapi mengenali warna bukanlah proses otomatis. Ketika otak harus menyebutkan warna, alih-alih arti kata dalam tes Stroop, otak harus mengesampingkan dorongan awalnya untuk secara otomatis membaca kata sehingga dapat mengenali warnanya.
Teori bottleneck: otak menganalisis sebagian besar aliran informasi secara tidak sadar melalui proses otomatis yang sulit dikendalikan. Proses seperti pengenalan warna membutuhkan perhatian otak, tetapi proses bawah sadar dapat mengganggu perhatian itu, yang menyebabkan keterlambatan.
Teori pemrosesan terdistribusi paralel: saat otak menganalisis informasi, otak membangun jalur khusus untuk melakukan setiap tugas. Beberapa jalur, seperti membaca, lebih kuat dari yang lain, seperti memberi nama warna. Jadi ketika dua jalur diaktifkan secara bersamaan dalam uji Stroop, interferensi terjadi antara jalur “pembacaan” yang lebih kuat dan jalur “penamaan warna” yang lebih lemah.
Penggunaan Efek Stroop
Efek Stroop digunakan dalam variasi tes Stroop untuk mengukur banyak hal yang berbeda, termasuk seberapa baik perhatian selektif seseorang bekerja dan kecepatan pemrosesan otaknya. Ini juga digunakan sebagai bagian dari sekelompok tes untuk pemrosesan eksekutif seseorang, yang pada dasarnya adalah seberapa baik satu bagian otak dalam mengelola bagian lain. Seorang peneliti mungkin juga memberikan tes Stroop kepada seseorang sambil juga melakukan pemindaian otak untuk melihat bagian otak mana yang terlibat dalam hal-hal seperti pengenalan warna atau mengelola gangguan sebagai cara untuk mempelajari otak. Tes seperti ini juga dapat menjelaskan bagaimana orang akan menangani gangguan dalam situasi lain, misalnya, saat mengirim SMS dan mengemudi.
Tes stroop juga digunakan sebagai alat untuk menyaring orang dan mendiagnosis masalah mental tertentu, termasuk demensia, skizofrenia, kerusakan otak setelah stroke, dan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Ini dapat membantu dokter menguji aspek-aspek tertentu tentang bagaimana otak pasien berfungsi, terutama aspek-aspek yang berkaitan dengan perhatian dan pemfokusan. Misalnya, penderita skizofrenia cenderung menunjukkan lebih banyak gangguan saat mengikuti tes Stroop daripada mereka yang tidak menderita skizofrenia karena kondisi itu membuat otak sulit untuk fokus dan menyaring beberapa jenis informasi.
Variasi pada Efek Stroop
Efek ini tidak terbatas hanya pada warna; itu juga telah terbukti memiliki efek dalam tes di mana kata-kata itu terbalik, atau pada sudut yang aneh. Tes Stroop lainnya didasarkan pada emosi. Misalnya, seorang peneliti mungkin menunjukkan kartu seseorang dengan kata-kata seperti “depresi”, “perang”, dan “sakit” dicampur dengan kata-kata yang lebih netral seperti “jam tangan”, “kenop pintu”, dan “kotak”. Sama seperti dalam tes Stroop normal, kata-kata diwarnai dan peserta tes harus menyebutkan warnanya. Peneliti kemudian menghitung waktu peserta tes untuk melihat apakah peserta tes mengucapkan kata-kata sedih lebih cepat atau lebih lambat daripada kata-kata netral.
Ada juga fenomena yang disebut efek Stroop terbalik, di mana peserta tes diperlihatkan halaman dengan kotak hitam dengan kata berwarna yang tidak cocok di tengahnya — misalnya, kata “biru” yang ditulis dengan warna merah — dengan empat kotak berwarna yang lebih kecil. di sudut-sudut. Satu kotak berwarna merah, satu kotak berwarna biru, dan dua kotak lainnya berwarna lain. Eksperimen menunjukkan bahwa jika peserta tes diminta untuk menunjuk ke kotak warna dari warna tertulis, biru, mereka memiliki penundaan seperti halnya mereka mengambil tes Stroop klasik di mana mereka seharusnya mengatakan warna yang ditunjukkan dari kata, dalam hal ini, merah.
Sumber daya tambahan:
http://psychclassics.yorku.ca — Stroop’s original paper.
http://snre.umich.edu — More detailed information about the physiology behind this effect with more quizzes.
http://www.rit.edu — Information about alterative theories on the Stroop effect.
http://www.swarthmore.edu — A paper on the reverse Stroop effect.