Att lära sig multiplikationsfakta kan vara mycket svårt för många barn och kan utgöra ett problem för föräldrar som försöker hjälpa dem att lära sig, som kanske har glömt hur de själva lärde sig. Icke desto mindre är en fast förståelse av multiplikationsfakta avgörande för ett barns förmåga att enkelt ta till sig senare matematiska färdigheter som kommer att bygga på dessa grunder.
Det finns många olika tekniker för att lära ut multiplikationsfakta, och man bör komma ihåg att ingen är avsedd att vara en övergripande metod. Olika barn lär sig på olika sätt, och det som kan verka lätt för ett barn kan vara mycket svårt för ett annat. En av de viktigaste sakerna du kan göra för att lära ditt barn multiplikationsfakta är att förbli uppmuntrande och öppen under hela processen. Om en teknik inte verkar fungera, experimentera med andra tills du hittar något som passar ditt barn.
Ett av de klassiska sätten att börja lära ut multiplikationsfakta är att upprätta en enkel multiplikationstabell. Detta ger ditt barn ett enkelt visuellt hjälpmedel och något att studera för att leta efter mönster. De flesta har sett en multiplikationstabell någon gång, men om du inte har det är det ganska enkelt att göra en. Gör först ett rutnät, skriv sedan varje nummer från ett till vad du än ska upp till – tio eller tolv är bra siffror att börja med – längst upp och gör sedan samma sak på vänster sida. Skriv nu produkterna för varje kombination längs axeln. Så på 2:or-raden, till exempel, skulle du ha 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22 och 24. Den här tabellen kommer att vara en värdefull resurs för ditt barn, och har de faktiskt skriver ut det själva med din hjälp kan hjälpa dem vidare, eftersom att skriva ner saker hjälper många människor att behålla information.
Ett annat sätt att lära ut multiplikationsfakta är att behandla varje rad i multiplikationstabellen som en hel uppsättning i och för sig. Människor hänvisar ofta till den här tekniken som ”count skipping”, och det kan vara ett bra sätt för ditt barn att bekanta sig med multiplar i mer hanterbara bitar. Att lära sig 5s-raden skulle till exempel vara en fråga om att lära sig siffrorna 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55 och 60. Så istället för att ta itu med hela bordet, måste ditt barn skulle först lära sig att 5 x 5 är 25, och att 5 x 8 är 40, och så vidare för varje produkt.
Dessa typer av uppsättningar kan ställas in på en melodi, för ett ännu effektivare sätt att lära ut multiplikationsfakta. Schoolhouse Rock har en populär multiplikationslåt, men du kan gärna komma på din egen låt att ställa tidtabellerna till. Många barn tycker att saker som är tonsatta är mycket lättare att komma ihåg än saker man lär sig genom att läsa eller höra som vanliga ord. En melodi ger informationen ett sammanhang för barnet att ta tag i när det försöker komma ihåg, och kan vara den extra boosten barnet behöver för att deras multiplikationsfakta ska klicka på plats.
Att analysera mönster och leta efter intressanta genvägar är en annan bra taktik för att lära sig multiplikationsfakta. Många barn tycker att det är särskilt lätt att lära sig sina multiplar av fem, eftersom de omväxlande slutar på en femma och en nolla. Andra gillar multiplar av elva, eftersom de är väldigt sunt förnuftiga för mindre tal, eftersom de är så nära besläktade med multiplar av tio. Att förstå att multiplar av nio ökar med en på tions plats och minskar med en i ens plats i varje kolumn i tidtabellen är ett annat exempel på denna typ av mönsterfynd. Det finns många, många små mönster som detta, och att uppmuntra ditt barn att leka med sin multiplikationstabell för att ta reda på några på egen hand kan göra underverk för att lära sig multiplikationsfakta.
Det viktigaste är att inte ge upp. Alla lär sig i sin egen takt och på sitt eget sätt. Även om ditt barn kan kämpa ett tag, om du håller ut och fortsätter att arbeta för att hitta den lämpliga tekniken att lära dem, kommer den dag då de får det första stora genombrottet, och från och med då kommer saker och ting att tyckas flyta mycket lättare, och innan du vet ordet av kommer de att ha en stor förståelse för grundläggande multiplikationsfakta.