På grund av sin unga ålder och hur lång tid de spenderar online är eleverna särskilt sårbara för intrång i digital integritet. Skräckhistorier om rovdjur online och cybermobbning har gjort onlinestudenters integritet till ett hett ämne. Några av de viktiga frågorna kring elevernas integritet inkluderar föräldrars begränsningar av elevers onlineaktivitet och onlinetrender som äventyrar elevernas integritet.
När det gäller att sätta gränser för sina barns tid på nätet, hindras många föräldrar av det faktum att tekniken är genomgående i nästan alla områden av deras barns liv, inklusive skolan. Föräldrar som blockerar åtkomst till vissa webbplatser hemma kanske inte har kontroll över huruvida deras barn besöker dessa webbplatser i skolan eller inte, och många av dagens populära webbplatser kan potentiellt äventyra elevernas integritet. Till exempel kan sociala nätverkssajter som Facebook® och MySpace® lämna en persons privata information exponerad för Internet om särskilda integritetsinställningar inte upprätthålls. Dessutom kan föräldrar som vill ha sina barn bära mobiltelefoner i nödsituationer ha svårt att begränsa deras potentiella tillgång till Internet om de har en plan med trådlösa funktioner.
Många av de störande trenderna i elevernas beteende online har fått stor uppmärksamhet i media de senaste åren för deras extrema hot mot elevernas integritet och säkerhet. Till exempel incidenter där barn så unga som grundskolenivå har blivit vänner online av rovdjur, lämnar ut deras riktiga namn, adress eller till och med har träffats personligen. En annan hotfull onlinetrend är tonåringar som byter foton och videor på sig själva samt annan personlig information mot varor och kontanter med människor de har träffat online. Denna typ av utbyte gör tonåringar sårbara för fysisk skada såväl som utpressning från rovdjur online.
Internets virala karaktär kan också hota elevernas integritet och underlätta nätmobbning. Elever kan trakassera, skrämma och förödmjuka andra elever på ett antal sätt online, inklusive att vidarebefordra foton eller personlig information, sprida rykten och hacka sina klasskamraters e-post eller andra onlinekonton. Komplicerande ärenden är de många sätten på vilka denna typ av information kan spridas – inklusive via e-post, text, snabbmeddelanden, sociala nätverkssajter, bloggar och webbtavlor. En falsk känsla av anonymitet på Internet är en annan fråga som äventyrar elevernas integritet, till exempel när en elev felaktigt antar att ett e-postmeddelande eller annat meddelande de skickar är konfidentiellt, eller att information som de lägger ut online inte kan spåras tillbaka till dem.