Mengajar anak-anak tentang menerima hadiah dengan sopan adalah penting selama beberapa tahun pertama kehidupan. Sangatlah berharga untuk berlatih menerima hadiah dengan sopan, sehingga anak-anak berlatih dengan baik sebelum hiruk pikuk liburan atau ulang tahun. Anak-anak yang sangat kecil sering meneriakkan hal-hal seperti “Saya sudah punya!” Atau “Aku benci itu!” Ini dapat menyebabkan ketidaknyamanan bagi semua orang, atau setidaknya sedikit cekikikan. Seiring bertambahnya usia anak-anak, sebagian besar teman dan kerabat berharap bahwa anak-anak akan meningkat dalam menerima hadiah dengan sopan.
Pada saat anak-anak berbicara, cukup sederhana untuk menunjukkan kepada mereka bahwa ada beberapa cara untuk menerima hadiah dengan sopan, terutama jika hadiah itu tidak sesuai dengan apa yang ada dalam pikiran anak. Beberapa orang merekomendasikan mengirim daftar hadiah ke teman dan keluarga.
Namun, banyak pakar etiket merasa ini tidak sopan, dan enggan menerima hadiah yang tidak ada dalam daftar dengan sopan. Ini adalah permintaan untuk hadiah tertentu daripada membiarkan kerabat untuk memilih sesuai kemampuan mereka. Tidak apa-apa untuk memberikan daftar ketika diminta, tetapi kemudian anak-anak memiliki harapan tentang apa yang akan mereka dapatkan, dan itu adalah jalan menuju kekasaran.
Jelas anak yang tidak mendapatkan apa yang diharapkannya mungkin akan merespons dengan cara yang kasar tanpa instruksi. Jadi, aturan pertama dalam menerima hadiah dengan sopan adalah bahwa hadiah itu tidak boleh diharapkan. Hadiah adalah cara untuk menunjukkan bahwa seseorang peduli pada anak. Harapan akan hadiah bisa dengan cepat menjadi permintaan hadiah, yang tidak sopan.
Aturan selanjutnya yang membantu anak berlatih menerima hadiah dengan sopan adalah dengan melibatkan anak sejak dini dalam memberikan hadiahnya sendiri. Mintalah mereka berbelanja atau membuat barang untuk diberikan kepada teman dan anggota keluarga. Anak-anak bisa segera menjadi sangat bersemangat mengantisipasi bagaimana seseorang akan menerima hadiah. Mungkin membantu bagi anak-anak untuk menyadari, terutama jika kekasaran telah terjadi di masa lalu, bagaimana perasaan mereka jika seseorang tidak menerima hadiah dengan cara yang baik.
Respons yang tepat untuk hadiah apa pun adalah prompt “Terima kasih.” Hal ini dapat diajarkan kepada anak bungsu. Walaupun hadiahnya tidak seperti yang diharapkan. Sebagian besar anak yang berusia lima atau enam tahun dapat menambahkan sesuatu yang menyenangkan tentang hadiah itu. Misalnya, menerima buku yang sudah dimiliki dan dicintai mungkin mendorong pernyataan “Saya suka buku ini!” Ini adalah pernyataan yang benar, sehingga tidak mendorong anak untuk berbohong, dan mempromosikan penerimaan hadiah yang sopan.
Seorang anak, yang mendapat pakaian, mungkin mengernyitkan hidungnya pada hadiah seperti itu. Namun, kemeja baru, kaus kaki baru, atau piyama mungkin berguna. Menerima hadiah dengan sopan seperti ini dapat mencakup ucapan terima kasih dan pernyataan seperti, “Saya yakin saya akan sering menggunakan ini.” Atau “Wow, ini akan membuatku tetap hangat.”
Menerima hadiah dengan sopan benar-benar membutuhkan latihan, karena anak-anak sering mengatakan sesuatu. Namun, jika anak-anak tahu bahwa hadiah datang dari hati, bahwa orang ingin hadiah mereka dihargai, dan bahwa penting untuk membuat orang yang memberi hadiah merasa senang dengan pilihan mereka, hal itu dapat membantu meningkatkan penerimaan hadiah yang sopan. Bermain peran sering kali bisa menjadi cara yang menyenangkan untuk menyampaikan informasi ini tanpa menjadikannya sebagai kuliah. Faktanya, seperti kata pepatah, “latihan menjadi sempurna.”