Orang tuli sering berkomunikasi melalui bahasa isyarat, sementara orang buta menggunakan tangan mereka untuk mendapatkan pemahaman yang lebih jelas tentang ukuran, bentuk, dan perasaan. Tetapi tunanetra-rungu, mereka yang memiliki gangguan penglihatan dan pendengaran, menggunakan isyarat taktil untuk berkomunikasi.
Penandatanganan taktil adalah kombinasi dari bahasa isyarat tunarungu dan interaksi tunanetra, dan melibatkan banyak bentuk komunikasi tunarungu dan tunanetra. Metode penandatanganan taktil yang paling umum dan paling ilustratif adalah penandatanganan dengan tangan, yang didasarkan pada sistem tanda manual standar. Dalam metode ini, tangan penerima (tunanetra-rungu) ditempatkan di tangan penanda tangan untuk melihat tanda yang diperankan. Dengan cara ini, penerima merasakan dan membaca tanda dan berkomunikasi melalui tangan penandatangan.
Penandatanganan taktil memiliki banyak perbedaan halus dari bahasa isyarat standar untuk membuat komunikasi lebih mudah bagi orang yang mengalami gangguan. Tanda-tanda yang biasanya dibuat di udara, misalnya, dibuat di tubuh agar penerima dapat merasakannya. Tanda-tanda yang dibuat dengan gerakan kecil jari terkadang dilebih-lebihkan atau direntangkan ke seluruh tangan agar lebih mudah dibaca.
Penandatanganan ko-aktif adalah turunan dari metode penandatanganan taktil ini. Ini dipraktekkan oleh pengirim yang menggerakkan tangan penerima, seringkali anak-anak, untuk mengajari mereka isyarat. Metode umum lainnya adalah print-on-palm, yang memungkinkan penerima membaca surat yang ditandatangani di tangan mereka.
Penandatanganan taktil memiliki banyak bentuk dan tingkat kesulitan dan latihan yang berbeda-beda, tergantung pada situasi orang yang mengalami gangguan. Ini sering digunakan untuk membuat bahasa isyarat manual dapat diakses oleh anak-anak tunarungu dan gangguan penglihatan. Seseorang yang lahir hanya tuli, yang kehilangan penglihatan di kemudian hari, kemungkinan akan memiliki pengetahuan tentang isyarat dan karena itu dapat mengomunikasikan pikiran mereka secara lahiriah, tetapi masih akan mengandalkan sentuhan saat berkomunikasi dengan orang lain.
Bahasa isyarat taktil, yang dapat ditelusuri sejauh 1648 di Inggris, telah memungkinkan orang tuli atau buta dan banyak orang dengan berbagai tingkat kecacatan untuk berkomunikasi dalam suasana yang paling bergantung pada komunikasi. Apakah itu mengajar anak-anak atau orang yang cacat kognitif, isyarat taktil adalah latihan kesabaran dan ingatan penyanyi dan penerima, dan, dengan metode seperti isyarat pada tubuh, membuat komunikasi menjadi pengalaman seluruh tubuh bagi mereka yang tidak dapat melakukannya melalui metode tradisional. .