En antagningsrådgivare är en viktig person för de flesta högskolor, särskilt de högskolor med stränga kvalifikationsriktlinjer. Den här personen måste rekrytera studenter och prata med remisskällor, så han bör ha goda interpersonella och intervjuförmåga. Antagningsrådgivaren måste också kunna anpassa sig till förändringar, eftersom han kommer att prata med olika människor och grupper, resa till olika områden och kan arbeta olika skift för att få jobbet gjort. För att hålla ordning på allt behöver rådgivaren vanligtvis organisatoriska färdigheter. Om högskolan har svåra riktlinjer för acceptans, måste rådgivaren också kunna känna igen talang, skicklighet och ibland olika immateriella saker som högskolan letar efter hos blivande studenter.
En av huvuduppgifterna för en antagningsrådgivare är att prata med människor. Han måste prata med människor för att veta om vissa händelser eller studenter; han måste prata med studenter för att se om de är kvalificerade, för att rekrytera dem och för att få en uppfattning om deras karaktär; och han måste prata med föräldrar för att övertyga dem om att skolan är rätt för deras barn. Detta gör rådgivarens interpersonella och intervjuförmåga viktiga. Han måste vara bra med människor annars kommer den här karriären troligen att bli ganska svår.
En antagningsrådgivares position är full av förändring, och alla som vill ha den här karriären bör vara bekväma med förändring. Beroende på rekryteringssäsongen kan rådgivaren behöva arbeta långa timmar, natt- och helgtimmar eller varierande skift för att få jobbet gjort. Varje person som rådgivaren pratar med kommer att vara olika, och han måste anpassa sig till det för effektiv kommunikation. Att resa till olika områden för att delta i högskolemässor eller andra evenemang där han kan hitta studenter att rekrytera är också viktigt.
Organisatoriska färdigheter är viktiga, eftersom det kan vara lätt att gå vilse eller att glömma något under resor och schemaändringar. En antagningsrådgivare bör kunna organisera arbetsbelastningar, datum och evenemang för att säkerställa att allt blir gjort. Kollegiet kommer att vilja ha rapporter om rekryteringsaktiviteter, så rådgivaren måste vara tillräckligt organiserad för att göra och leverera rapporter i rätt tid.
Medan vissa högskolor har allmänna riktlinjer för acceptans, som att ha ett visst betygsintervall, har andra specifika riktlinjer för acceptans som kan vara svåra för studenter att uppfylla. Om det finns specifika riktlinjer bör antagningsvägledaren kunna identifiera både en persons specifika kvalifikationer och eventuella immateriella tillgångar som kan få den studenten att sticka ut från en skara studenter som uppfyller samma grundläggande kvalifikationer. Detta kan upptäckas genom att titta igenom register, prata med hänvisningskällor eller prata med elever och lärare. Om rådgivaren inte kan uppnå detta, kan han förmedla bra rekryter eller rekrytera studenter som inte passar högskolans form.