Det finns många olika faktorer som påverkar kreativ utveckling i tidig barndom, inklusive ålder och uppväxt. Kreativ utveckling i tidig barndom syftar i första hand på processen för ett barn att utforska med hjälp av kreativ tanke, inte utvecklingen av någon speciell kreativ estetik. Att ha möjligheter till kreativa uttryck och att få beröm för kreativa uttryck kan inspirera till mer intresse för konstnärliga sysselsättningar senare i livet. Detta är dock inte en strikt bestämning av ett barns senare konstnärliga talanger.
För små barn är kreativ utveckling utvecklingen av fantasifulla förmågor så som de uttrycks genom aktiviteter kopplade till konsten. Detta kan inkludera bildkonst, musik och berättande. I vissa fall påverkas utvecklingen av hur unga hjärnor är utformade för att se världen, vilket resulterar i specifika spelmönster som är gemensamma för vissa åldersgrupper.
En av de viktigaste faktorerna som påverkar kreativ utveckling i tidig barndom är ålder. Barn i olika åldrar har olika kreativa förmågor och olika sätt att tänka om världen. Till exempel, vid ett visst utvecklingsstadium, gör barn inte skillnad på verktyget som används för att rita och bilden som ritas, så de kan leka med ritverktyget som om det var objektet som representeras. Små barn förstår inte heller alltid skillnaden mellan en rityta och andra ytor, vilket också brukar vara en åldersfaktor.
En annan faktor som påverkar kreativ utveckling i tidig barndom är möjligheter. Barn som uppmuntras att engagera sig i kreativ lek utvecklas ofta snabbare på detta område än barn som inte gör det. Det är dock viktigt att notera att talang och kreativitet inte är direkt relaterade i detta skede. Ett barn som inte korrekt kan representera sina idéer i ritning kan vara mycket kreativa men sakna koordinationsförmåga. Det är också vanligt att barn briljerar inom olika områden av kreativ lek.
Faktorer som påverkar kreativ utveckling kan också inkludera inlärningssvårigheter. Vissa barn som har inlärningssvårigheter visar inte kreativ utveckling lika lätt som andra barn. I vissa fall kan en fysisk funktionsnedsättning orsaka inlärningssvårigheter, vilket är fallet med döva barn som inte lätt lär sig att tala eller sjunga.
Beröm kan spela en stor roll i kreativ utveckling i tidig barndom, eftersom beröm strukturerar hur barn förstår kreativt arbete. Att fråga barn vad de försöker rita, till exempel, planterar frön för att faktiskt närma sig hur verkliga föremål ser ut. Att uppmuntra barn att spela musikinstrument på vissa sätt kan också styra resultaten i specifika riktningar. Vuxeninfluenser kan spela en roll för kreativ utveckling, men att tvinga fram specifika typer av lek kan också förhindra framsteg.