Det finns flera olika typer av antimobbningspolicyer som kan ta ett antal olika former och kan utfärdas på olika nivåer inom en region eller skoldistrikt. Några vanliga sätt att skilja mellan olika policyer är att undersöka på vilken nivå policyn utfärdades, antingen av ett skoldistrikt, en skola eller en lärare i ett visst klassrum. Även om vissa policyer utfärdas och upprätthålls av ett distrikt eller en skola, finns det också rörelser för att se liknande policyer antas i lag av regionala regeringar. De faktiska skydd och straff som anges av antimobbningspolicyer kan också variera, liksom de individer som förväntas utföra sådana straff.
Antimobbningspolicyer är policyer som antagits av en skola eller annat styrande organ för att ange riktlinjer och straff när det gäller beteende som anses vara mobbning eller trakasserier. Det finns olika typer av policyer som kan införas för att etablera sådan praxis, och i allmänhet är ett av de bästa sätten att skilja dem åt att överväga var riktlinjerna är fastställda. Många antimobbningspolicyer upprättas av en skola själv, vanligtvis under ledning av en rektor eller på uppdrag av elever på en skola.
Vissa antimobbningspolicyer skapas och antas istället av medlemmarna i en skoldistriktsstyrelse och föreståndare. Dessa policyer kommer vanligtvis att påverka alla skolor som är en del av det distriktet, och kommer vanligtvis att indikera att rektorn eller den utsedda personen på en skola förväntas se till att policyerna upprätthålls. På vissa områden har frågan fått ett större erkännande, och folk har börjat lobba för att lagstiftande församlingar ska ange hur mobbning och andra former av trakasserier kommer att hanteras i skolor. Dessa typer av antimobbningspolicyer är sällsynta än de som antas på skol- eller distriktsnivå, även om de också är något mer kraftfulla i potentiell effektivitet.
Olika antimobbningspolicyer kan också indikera olika personer som är avsedda att upprätthålla policyerna, såväl som olika definitioner av mobbning och straff. Rektorn på en skola får vanligtvis befogenhet att se till att antimobbningspolicyn upprätthålls, även om han eller hon vanligtvis kan utse någon annan att övervaka korrekt genomförande av policyerna. Personal på en skola, såväl som elever, förväntas vanligtvis bete sig i enlighet med dessa policyer, även om policyerna ibland bara visar elever, eftersom separata riktlinjer övervakar personalens beteende. Vissa policyer lämnar bestraffning upp till en huvudman eller utsedd representant, även om andra policyer ger mer direkta riktlinjer för bestraffning av mobbning och trakasserier.