De bästa tipsen för att lära ut retorik är att använda analogier för att få fram begrepp, att låta eleverna komponera sin egen retorik, att analysera klassiska retorikstycken och att koppla retorik till något elever kan relatera till. Analogier och användningen av saker som eleverna kan relatera till är användbara för grundläggande retoriklektioner och gör det möjligt för lärare att förklara nyckelbegrepp eller tekniker på ett begripligt språk. Analys och sammansättning av retorik kan vara användbara tips för elever som redan har ett grundläggande grepp om retoriska begrepp och idéer. Alla diskussioner som uppstår under lektionen bör uppmuntras, eftersom retorik är argumentationens konst. Lärare bör påpeka logiska eller retoriska fel i alla argument som eleverna presenterar för att visa vanliga misstag.
Analogier är användbara för att lära ut retorik eftersom de relaterar komplicerade begrepp till saker som är enklare. Till exempel kan den allmänna idén om att analysera retorik förmedlas genom en diskussion om ett plagg. Förutom att titta på effekten som skapas av ett klädesplagg, kan en modedesigner titta på hur den uppnår den effekten genom att undersöka dess sömmar och material. På samma sätt har en text eller ett tal en övergripande effekt, men består av beståndsdelar. Dessutom kan retoriska anordningar ses som smycken som bärs för att accentuera vissa språkliga effekter med en gnistrande briljans.
En annan teknik användbar för att lära ut retorik är att relatera retorik till något som eleverna lätt kan förstå. Detta är särskilt användbart för unga elever som kanske inte förstår hur retorik används. Till exempel kan en lärare skriva ett orättvist viktat retoriskt stycke om fördelarna med nattliga läxor och fråga eleverna om de håller med eller inte håller med och varför. Argument som tas upp kan utvärderas retoriskt, och alla svar som träffar en retorisk teknik eller apparat kan utvecklas av läraren. Likaså kan retorik till och med relateras till välbekanta tv-program eller andra medier.
När eleverna väl förstår de grundläggande begreppen retorik, är ett av de bästa tipsen för att lära ut retorik att analysera kända tal. Till exempel är Martin Luther Kings ”I Have a Dream”-tal full av retoriska grepp och tekniker som kan undersökas med avseende på effektiviteten. Att använda en berömd retorik kan visa vilken effekt retoriska anordningar kan ha på en publik och hur retorik används i världen. Dessutom är det en metod för att få elever att utföra en retorisk analys av något som de sannolikt är intresserade av.
Sammansättning av retoriska tal är ett annat användbart tips för att lära ut retorik. Elever kan skapa ett argument om en fråga som är viktig för dem. Lärare kan uppmuntra eleverna att använda alla retoriska tekniker som de har lärt sig hittills. Retorikens relation till alla frågor som de tycker är viktiga kan uppmuntra eleverna att lära sig nya tekniker och redskap som används av retorer.