Att förbättra läskunnigheten hos barn är inte nödvändigtvis svårt eller komplicerat, även om det kan vara lättare att göra tidigare i ett barns utveckling. Den primära metoden för att öka ett barns läskunnighet är att uppmuntra barnet att läsa på alla möjliga sätt. Föräldrar till ett barn kan ge denna uppmuntran på ett antal olika sätt, inklusive att tillhandahålla böcker i hemmet, läsa för ett barn så tidigt som möjligt, visa personliga läsvanor och göra tid för läsning som familj. Professionell hjälp kan också bidra till att förbättra läskunnigheten hos barn, vanligtvis genom en utbildad logoped.
Läskunnighet hos barn avser ett barns förmåga att läsa och förstå skriftspråk, vanligtvis i böcker eller andra medieformat. Föräldrar kan förbättra sina barns läskunnighet på många sätt, även om alla dessa metoder tjänar till att förstärka vikten av läsning och uppmuntra barn att läsa så mycket som möjligt. Att läsa med barn bör börja tidigt; även spädbarn kan läsas för och kan hjälpa till att vända sidorna i en bok med kartongsidor. När barn växer och utvecklas bör de fortsätta att uppmuntras att läsa på många sätt.
Föräldrar bör visa goda läsvanor för att förbättra läskunnigheten hos barn. Små barn efterliknar ofta vad de ser vuxna och föräldrar göra, så ett barn som ser sina föräldrar läsa är mer benägna att själv börja läsa för nöjes skull. Det är också viktigt för barn att ha tillgång till böcker i hemmet, och läskunnigheten hos barn kan förbättras genom frekventa besök på bibliotek eller bokhandlar.
Barn bör läras att förstå att läsning är viktigt även bortom njutning eller för skolan. Föräldrar bör försöka visa för barn att läsning är en viktig uppgift bortom böcker och tidningar, vilket kan illustreras genom att använda inköpslistor, läsa en meny på en restaurang och till och med när de navigerar på Internet. Läskunnighet hos barn kan också främjas genom att välja rätt böcker för barn och unga vuxna, vilket ofta låter barn välja de böcker de vill läsa.
Även om populära böcker för barn och unga vuxna kan verka mindre ”meningsfulla” än vördade litteraturverk, bör alla typer av läsande barn som visar intresse för främjas. Förbättringar av läskunnighet hos barn kan ses när ungdomar uppmuntras att upptäcka vad de tycker om att läsa och sedan tillåts läsa detta material när det är möjligt. Föräldrar till barn som upprepade gånger uppvisar svårigheter att läsa, eller språkutveckling i allmänhet, bör överväga hjälp av en professionell logoped. Tidig upptäckt och behandling av inlärningssvårigheter eller läshinder kan göra framtida utveckling mycket lättare.