Attention Deficit Hyperactive Disorder, eller ADHD, är ett beteendemässigt och neurologiskt tillstånd som kan vara extremt störande för både patienten och hans eller hennes familj. Vanligtvis förekommer hos barn i skolåldern, ADHD är ett potentiellt allvarligt problem som ofta kräver noggrann planering och terapi för att hantera. ADHD-beteende är ofta svårt att klassificera, särskilt eftersom det lätt kan förväxlas med normal aktivitet hos barn. Vissa symtom utvecklas tydligt bortom enkel hög energi och bör noggrant övervägas om de blir vanliga eller vanliga problem.
Typiskt ADHD-beteende kännetecknas av flera grupper av problem eller symtom. Ouppmärksamhet och hyperaktivitet är två huvudkategorier som kan yttra sig på olika sätt. Symtom som är vanliga med ouppmärksamhet inkluderar utseendet på att en person inte lyssnar, en oförmåga att följa instruktioner eller behålla instruktioner och kronisk glömska. Detta är också förknippat med hyperfokuserat beteende, där en person blir så koncentrerad på en sak som kanske inte hör, ser eller lägger märke till andra saker omkring sig.
Hyperaktivt ADHD-beteende är mycket vanligt i fall som rör barn. Överdrivet pirrande, problem med att föra sammanhängande konversationer och svårigheter att sitta under långa perioder kan alla vara symtom förknippade med ADHD. Hyperaktivitet är ofta lätt att urskilja när man lyssnar på en person prata; ett barn eller en vuxen med ADHD kan tala i långa monologer, men hoppa från ämne till ämne ologiskt eller i hög hastighet. Det är också vanligt adhd-beteende att inte kunna lyssna på en annan person i en konversation eller låta andra slutföra meningar innan de pratar.
För alla som någonsin har spenderat någon tid runt barn kan många av symtomen tyckas synonymt med normalt barnbeteende. ADHD kan dock vara ganska frustrerande för patienter, eftersom många vill ha förmågan att fokusera eller uppmärksamma och inte kan. ADHD-beteende kan också vara främmande för kamrater och lärare, vilket gör att ett barn som lider av tillståndet känner sig isolerat, dumt eller impopulärt.
Utvärdering för ADHD görs vanligtvis av en utbildad mentalvårdspersonal som använder en mängd olika tekniker för att urskilja problemets natur. En terapeut kan utföra en serie tester eller utmaningar för att observera patientens svar och identifiera talande tecken på beteendetillstånd. När den professionella har fått insikt i frågorna kan olika behandlingsförlopp rekommenderas för att hjälpa patienten och hans eller hennes familj att hantera eventuella symtom.
I många fall kan beteendemodifieringstekniker vara mycket fördelaktiga för personer som uppvisar ADHD-beteende. Att ge en patient avstressande aktiviteter som kan lindra ångest, hyperaktiva impulser och överskottsenergi kan i hög grad hjälpa dem att förbli lugna och fokuserade. Pågående terapi ordineras ofta för att hjälpa patienten att hantera pågående problem samt hålla ett öga på eventuella nya problem som utvecklas.
I svårare fall kan läkemedelsbehandling rekommenderas för att hantera ADHD-beteende. Detta kan vara mycket kontroversiellt, särskilt i fall som kretsar kring små barn. Vissa experter tror att ADHD är en allmän diagnos för många subtila problem och kan leda till övermedicinering och allvarliga mentala och fysiologiska problem senare i livet. Andra tror att noggrann övervakning och låga doser av medicin kan vara en effektiv behandling för svåra fall av ADHD, och kan vara det enda sättet att korrekt balansera hjärnans kemi.