Synskadade musiker kan lära sig spela musik genom att följa punktskriftsmusik. Liksom det vanligaste punktskriftssystemet för läsning som utvecklats för personer med blindhet, inkluderar denna typ av punktskriftskod ett sexpunktsformat med upphöjda punktskriftsceller som musiker kan följa. Varje symbol får sin egen specifika notation som är separat från värdena som används för punktläsceller.
Varje arrangemang av musikceller i punktskrift liknar en domino. Istället för att vändas upp och ned höjs dock varje liten cirkel för att skapa en liten bula som fingrarna kan följa. Förutom musiknoter, noteras oktavmärken och specifik musikterminologi och instruktioner även i punktskrift med detta system. Användare av musikalisk punktskrift kan till exempel stöta på celler som representerar ord som triplett, staccato eller mezzoforte. Detta gör att de kan spela, skriva eller läsa musik samt de specifika instruktionerna för hur man spelar en låt.
Louis Braille, som skapade lässystemet, lärde eleverna att spela musik. Som pianist var han fast besluten att hjälpa människor med blindhet att inte bara kunna läsa, utan också läsa noter. Människor som lär sig läsa punktskriftsmusik kan också använda systemet för att skriva sina egna låtar. Punktskrift utvecklade det musikaliska systemet för punktskrift inte baserat på de traditionella toner som många musiker och sångare är vana vid att följa, utan på den musikaliska skalan av ljud. Tonen C, till exempel, försågs med en uppsättning celler som betecknar D, för ”göra”, vilket är den första musiktonen.
Många böcker och onlinehandledningar finns tillgängliga för studenter som vill lära sig mer om punktskriftsmusik. Dessa kan vara särskilt användbara för musiklärare som vill engagera sina synskadade elever men är osäkra på hur man gör det. Ett antal alternativ finns också tillgängliga för lärare, musiker och andra intresserade att översätta noter direkt till punktskrift för andra att njuta av. Dessa är tillgängliga som datorprogram eller genom nationella serviceorganisationer, såsom National Braille Association. När lärare eller vårdgivare hjälper elever att lära sig musikalisk punktskrift gör de det normalt med hjälp av en visuell punktskriftsguide.
Personer som är intresserade av punktskriftsmusik kan också lära sig mer genom organisationer för människor med särskilda behov och konst. Det finns också resurser från skolor för synskadade. Korrespondenskurser är ibland också tillgängliga via dessa och andra resurser.