Inlärningsstilar hänvisar till de olika sätt som olika människor bäst kan lära sig ny information. Idén om olika inlärningsstilar har kommit från omfattande psykologisk forskning, som avgör hur människor får ny information, kodar den informationen mentalt för lagring och sedan återkallar den lagrade informationen vid ett senare tillfälle. Medan traditionella utbildningsformer bara har fokuserat på en eller två olika inlärningsstilar, har nya metoder för utbildning introducerat ett större fokus på att använda flera inlärningsstilar för att säkerställa att olika elever kan lära sig så effektivt som möjligt.
Även om olika tankeskolor kan överväga olika inlärningsstilar, finns det fem generella stilar, med två andra sociala stilar, som folk ofta faller in i. De fem stora stilarna är visuella, fonetiska, verbala, fysiska och logiska. Tillsammans med dessa fem stilar finns det också sociala och ensamma inlärningsstilar. Dessa är inte nödvändigtvis ömsesidigt uteslutande stilar, och människor lär sig vanligtvis på flera sätt inom dessa olika stilar.
Visuell, eller rumslig, inlärning hänvisar till människor som lär sig mest effektivt genom vad de kan se. Människor som är visuella elever föredrar ofta att vara längst fram i ett klassrum så att deras sikt är fri, och att se en lärares ansiktsuttryck och kroppsspråk kan också vara viktigt för deras inlärning. Visuella elever har också vanligtvis mycket nytta av visuella hjälpmedel som grafer, diagram, bilder och diagram. Aural, eller auditiv-musikalisk, elever kan bäst lära sig genom hörmaterial. Dessa typer av elever drar nytta av muntliga föreläsningar och läser ofta högt för sig själva när de tar upp material i en lärobok.
Verbala eller språkliga elever lär sig vanligtvis bäst genom språk, både genom att lyssna och läsa. Dessa typer av elever har stor nytta av språket och utmärker sig ofta i klasser där språket är stressat, som engelska och läsning. Fysiska eller kinestetiska elever lär sig ofta bäst genom att göra saker fysiskt. Dessa typer av elever kan klara sig bra i naturvetenskapsklasser med mycket labbarbete, eller i sport och andra fysiska aktiviteter. Fysiska elever tenderar också att lära sig bra när de rör sig, och små rörelser som att knacka på en penna, knacka på tårna eller flytta i sätet kan ibland förbättra deras inlärning.
Logiska, eller matematiska, elever tenderar att lära sig genom logisk förståelse av hur saker fungerar och relaterar. Dessa typer av elever gör ofta listor och tenderar att utmärka sig i matematik och naturvetenskap; i andra ämnen kan de ofta fråga hur saker hänger ihop eller relaterar till varandra. Sociala elever lär sig bra i grupper, antingen i helklass eller i små gruppdiskussioner. Ensamma elever tenderar att lära sig bäst genom självstudier eller genom att arbeta ensamma. Användningen av flera undervisningstekniker och metoder som drar fördel av de olika inlärningsstilarna kan vara viktigt för en lärare att effektivt nå alla elever i ett klassrum och hjälpa dem att lära sig materialet.