Vad är en inlärningssvårighet?

En inlärningsstörning är något av ett antal tillstånd som gör inlärningsprocessen svår på grund av hur hjärnan bearbetar information. Hos de flesta med inlärningssvårigheter blir det igenkännligt någon gång under de första åren i skolan. En inlärningssvårighet påverkar hur en person lär sig, men det betyder inte att han eller hon inte kan lära sig.

Det finns många typer av inlärningssvårigheter som kan påverka tal, läsning, skrivning, memorering, organisering av information och till och med motorik. Många personer med inlärningssvårigheter kan ha svårt att fokusera eller komma ihåg vad de har läst eller hört. Inverkan på dessa lärandeområden kan göra skolan frustrerande för barn och kan till och med göra arbetet svårt för vuxna som inte har lärt sig att hantera en inlärningssvårigheter.

Hjärnan bearbetar information i bitar i olika sektioner och överför bearbetad information till andra delar av hjärnan. En person med inlärningssvårigheter har en hjärna som antingen bearbetar eller överför information annorlunda än den genomsnittliga eller ”normala” hjärnan. Hjärnans funktion kan göra att en person med inlärningssvårigheter har svårt att bearbeta eller överföra skriftlig, verbal eller auditiv information på det vanliga sätt som andra är vana vid.

Offentliga skolor uppskattar att ungefär 10 % av eleverna har någon typ av inlärningssvårigheter. Till skillnad från elever vars skolprestationer är dåliga baserat på demografi, ekonomi eller kulturell påverkan, orsakas en inlärningsstörning inte av miljön, utan är en neurobiologisk störning. På de flesta håll har elever som drabbats av en inlärningsstörning rätt till vissa hänsyn och rättigheter enligt lag för att förbättra sin erfarenhet i skolan och få lika möjligheter till utbildning.

En inlärningssvårighet diagnostiseras vanligtvis genom en serie kognitiva tester som administreras av en specialist, såsom en psykolog, terapeut eller annan medicinsk professionell. Tidig upptäckt och ingripande av föräldrar, medicinsk personal och skolpersonal förbättrar avsevärt ett barns chanser att lära sig framgång. En person med inlärningssvårigheter lär sig helt enkelt annorlunda och när man väl förstår sin inlärningsförmåga och begränsningar är det lättare för eleven och läraren att engagera sig i inlärningsprocessen.

Det kan vara svårt att identifiera en inlärningsstörning hos små barn eftersom många delar av deras hjärna fortfarande utvecklas och precis börjar engagera sig i vissa processer, men vid 7 års ålder eller så blir det lättare att upptäcka. Om ett barn har det svårt i skolan på grund av koncentrationssvårigheter, problem med att skriva, svårigheter att förstå skriftligt material eller liknande problem, bör hans eller hennes föräldrar prata med barnets lärare och barnläkare. Dessa professionella kommer att kunna hänvisa föräldern till specialister som kan diagnostisera och arbeta med barnet för att övervinna hans eller hennes svårigheter.