Djup dyslexi är också känd som förvärvad dyslexi eller alexia. Det är en av de två formerna av dyslexi. Till skillnad från utvecklingsdyslexi är förvärvad dyslexi inte närvarande vid födseln. Förvärvad dyslexi uppstår när delar av hjärnan som sysslar med läsning och språk skadas. En person med förvärvad dyslexi kunde läsa och bearbeta bildspråk ordentligt innan skadan inträffade.
Dyslexi är ett tillstånd som påverkar hur en person läser, bearbetar och tolkar visuellt språk. Forskning har visat att även om dyslexi är neurologisk, beror det också på en brist i fonemisk medvetenhet. När en person inte har fonemisk medvetenhet kan ljud inte kopplas ordentligt till bokstäver. Med djup dyslexi blir ord fel när de läser och förstår. En person med denna typ av dyslexi har fått tillräckligt med kunskap om fonem och ords ljud, men de bearbetar fel i hjärnan.
Djup dyslexi är resultatet av skador på den dominerande sidan av en persons hjärna. Oftast sker skadan på vänster sida. I sällsynta fall uppstår denna form av dyslexi från skada på hjärnans parietal- eller occipitallober. Det är extremt sällsynt att hitta denna dyslexi efter en stroke, men det är möjligt. Skador som leder till denna typ av dyslexi är ofta resultatet av en infektion som spridit sig till hjärnan, eller på grund av kraftiga slag mot huvudet som har orsakat bestående skador.
Semantiska fel är vanligare med djup dyslexi än andra former. Semantik är den process där hjärnan förbinder ord och deras betydelser. Denna form av dyslexi tar ett ord som läses och växlar det med en betydelse eller med ett närbesläktat ord. Till exempel kan ordet fel visas som ordet fel eller ordet ”bord” kan visas som ordet ”stol”.
Även om djup dyslexi ger problem med att kunna läsa högt är det inte en helt omöjlig uppgift. För många dyslektiker som har fått detta tillstånd kan områden i den oskadade sidan av hjärnan kompensera för den skadade sidan. Om det till exempel finns en skada på vänster hjärnhalva kan den högra hjärnhalvan kunna kompensera. Tyvärr kan detta bara inträffa om det finns tillräckligt med fonetisk och semantisk kunskap lagrad i en dyslektikers minne.
Behandling för djup dyslexi liknar behandlingar för utvecklingsdyslexi. I det här fallet ligger fokus på att bygga fonetisk medvetenhet. Handledning börjar med att identifiera de individuella ljuden av bokstäver och deras representerande symboler. Från den punkten ökar svårigheten när blandade ljud och fullständiga ord introduceras gradvis.