Biasanya tidak ada konsensus dalam komunitas medis atau penelitian dalam hal memahami mengapa kebanyakan orang memiliki tangan yang dominan. Salah satu teori yang lebih populer mengasumsikan bahwa otak terlibat dalam sesuatu pembagian kerja, memberikan dominasi ke satu tangan di atas yang lain untuk meningkatkan efisiensi; ini biasanya konsisten dengan gagasan masing-masing belahan otak mengendalikan jenis data dan pemrosesan informasi yang berbeda. Teori lain menyatakan bahwa dominasi benar-benar masalah perspektif, dan bahwa tangan yang terbaik dalam keterampilan motorik halus sebenarnya bergantung pada kualitas motorik kasar dan “penolong” yang lain agar dapat berfungsi sepenuhnya. Beberapa peneliti juga mengeksplorasi apakah dominasi hanyalah masalah genetika. Apa yang sebagian besar ahli sepakati, bagaimanapun, adalah bahwa sinyal otak yang mengarah pada dominasi, tidak peduli mengapa hal itu terjadi, tampaknya terkait dengan pembelajaran dan pemrosesan informasi secara umum. Memahami dominasi dapat membantu mengungkap hal-hal seperti mengapa orang memiliki ketidakmampuan belajar.
Memahami Handedness Secara Umum
Ketika orang berbicara tentang dominasi di tangan, mereka biasanya mengacu pada apa yang dikenal lebih santai sebagai “kidal”, atau gagasan bahwa kebanyakan orang memiliki satu tangan yang digunakan untuk melakukan hal-hal seperti menulis atau meraih objek secara lebih naluriah daripada yang lain. . Mayoritas manusia adalah “tangan kanan”, yang berarti bahwa tangan kanan mereka dominan dan yang mereka gunakan untuk sebagian besar tugas sehari-hari.
Yang paling umum berikutnya adalah kidal, yang diperkirakan sebanyak 10% dari populasi. Kemudian datang alternatif. Campuran tangan adalah ketika beberapa individu akan menggunakan tangan kanan mereka untuk satu aktivitas, seperti menulis, tetapi tangan kiri mereka untuk yang lain, seperti memegang gunting atau memukul bola tenis. Terakhir, ada ambidexterity, yang biasanya diakui sangat langka. Menjadi benar-benar ambidextrous berarti kedua tangan digunakan secara seimbang untuk semua aktivitas. Sisi lain dari ambidexterity adalah sifat ambilevous atau ambisinister, yang menyebabkan seseorang menjadi sama buruknya saat menggunakan kedua tangan.
Divisi Tenaga Kerja
Teori yang paling umum diterima menjelaskan dominasi adalah pembagian kerja. Ini mengacu pada belahan otak dan bagaimana informasi diproses dan dibagi antara belahan dan keterampilan motorik halus di tangan, mata, kaki, dan telinga. Secara umum diketahui bahwa aktivitas berbicara dan komunikasi pada orang yang menggunakan tangan kanan dilakukan di belahan otak kiri. Argumen utama yang menentang teori ini menyatakan bahwa apa yang benar untuk orang yang kidal harus berlawanan dengan orang yang kidal. Dengan kata lain, orang kidal harus memproses bahasa di belahan otak kanan mereka. Itu tidak biasanya terjadi, yang membuat teori ini cacat, setidaknya dari perspektif teknis.
Teori Koordinasi Bilateral
Saran lain adalah bahwa dominasi terjadi sebagai akibat dari kedua tangan bekerja sama. Ini disebut koordinasi bilateral. Menurut teori ini, tangan yang dominan adalah “tangan pekerja” yang melakukan sebagian besar keterampilan motorik halus yang diperlukan untuk melewati hari. Tangan yang tidak dominan dianggap sebagai “tangan penolong” dan melakukan keterampilan motorik kasar seperti menstabilkan objek.
Predisposisi Genetik
Pada tahun 2007, para ilmuwan yang mencari gen kidal menemukan penanda yang kemudian diberi nama LRRTM1. Gen ini memberikan beberapa kredibilitas pada pemikiran bahwa wenangan mungkin bersifat genetik. Teori predisposisi genetik juga sedang diuji validitasnya karena gen tersebut juga membawa sifat-sifat lain. Bahkan ambang, koneksi tidak jelas. Hanya sekitar 1 dari 4 bayi yang lahir dari dua orang tua kidal juga kidal. Gen mungkin resesif, seperti halnya dengan gen yang menentukan mata terang, tetapi tidak cukup diketahui pada saat ini untuk mengatakan dengan pasti.
Konsekuensi Lebih Luas
Dominasi dalam hal penggunaan tangan mungkin tidak tampak seperti hal yang penting ketika melakukan tugas-tugas biasa seperti menulis cek untuk belanjaan, tetapi implikasinya mungkin cukup dalam. Para ilmuwan semakin percaya bahwa ada hubungan antara belajar dan kidal. Menemukan jawaban untuk tangan dominan dapat membuka masalah yang tampaknya tidak terkait seperti disleksia dan gagap.