Seorang pendidik perawat mengajar perawat dari berbagai tingkat pendidikan dan pengalaman. Dia harus membuat kurikulum untuk program gelar tertentu serta mengajarkannya. Pendidik perawat juga mengevaluasi kemajuan siswa dan merevisi kursus jika diperlukan. Untuk mengajar perawat di tingkat sarjana, seorang pendidik perawat biasanya harus memiliki pendidikan magister keperawatan. Pengajaran perawat di tingkat master sering membutuhkan gelar doktor dalam keperawatan.
Pendidik perawat juga disebut guru keperawatan dan bekerja sebagai staf pengajar di rumah sakit pendidikan. Seorang pendidik perawat harus menjadi perawat terdaftar (RN) dan harus memiliki minimal gelar master keperawatan. Pendidik perawat dapat mengajar calon perawat baru lulus dari sekolah menengah atau menginstruksikan perawat berpengalaman untuk mendapatkan gelar yang lebih tinggi. Selain merancang dan melaksanakan program pendidikan, seorang guru keperawatan dapat membuat kursus individu untuk perawat.
Guru keperawatan adalah pemimpin bagi perawat lainnya. Mereka tidak hanya mengajar mata kuliah yang berhubungan dengan sisi ilmiah dan medis keperawatan, tetapi juga bekerja untuk menginspirasi profesionalisme dan kebanggaan siswa mereka. Pendidik perawat mengajar mahasiswa keperawatan pentingnya perawatan pasien yang berkualitas dan rasa hormat terhadap pasien.
Tugas pasti yang dilakukan oleh seorang pendidik perawat tergantung pada kebutuhan rumah sakit. Misalnya, daripada mengajar perawat, beberapa pendidik perawat yang berkualitas berfokus pada perawatan pasien dan mengajar pasien tentang penyakit mereka. Seorang guru keperawatan dalam peran ini sering mengembangkan program pendidikan pasien baru untuk rumah sakit dan mengawasi jalannya proyek ini.
Spesialisasi dalam pendidikan pasien pada satu penyakit atau gangguan mungkin untuk pendidik perawat bersertifikat (CNE). Sertifikasi biasanya membutuhkan penyelesaian ujian dan 1,000 jam mengajar serta pengalaman bekerja dengan pasien dengan kondisi di mana guru keperawatan mencari spesialisasi. Misalnya, perawat pendidik yang ingin berspesialisasi dalam pendidikan diabetes dapat secara sukarela bekerja dengan pasien diabetes di rumah sakit tempat mereka bekerja sebagai perawat untuk mendapatkan jam mengajar yang dibutuhkan.
Beberapa pendidik perawat memilih untuk terlibat terutama dalam studi penelitian dan informasi ini mungkin atau mungkin tidak digunakan dalam kurikulum program keperawatan yang mereka kembangkan. Seorang pendidik perawat mungkin bertanggung jawab untuk menulis hibah jika dia terlibat dalam proyek pendidikan kesehatan masyarakat nirlaba. Ceramah di konferensi keperawatan tahunan adalah kegiatan bersama oleh guru keperawatan di semua bidang.