Perendaman bahasa Inggris adalah konsep pendidikan yang digunakan untuk mengajar pembelajar bahasa Inggris. Siswa diajar oleh seorang guru atau tim guru yang hanya berbicara bahasa Inggris kepada siswa mereka. Waktu dihabiskan untuk belajar dan berlatih bahasa Inggris, serta mempelajari bidang studi lain seperti matematika, sains, dan studi sosial menggunakan bahasa Inggris. Beberapa kritikus menyebut perendaman bahasa Inggris sebagai teknik “tenggelam atau berenang”, meskipun banyak penelitian telah menetapkan program yang dijalankan dengan baik berhasil.
Keberhasilan bervariasi menurut sekolah dan wilayah. Tidak semua siswa dapat memahami bahasa Inggris — percakapan atau lainnya — dalam jumlah waktu yang sama. Dalam program ini, siswa diajarkan untuk berbicara, membaca, dan menulis bahasa Inggris. Umumnya, baik siswa maupun guru hanya diperbolehkan berbicara bahasa Inggris di dalam kelas. Tes dan tugas mengukur keberhasilan setiap siswa dengan bahasa Inggris.
Perendaman bahasa Inggris digunakan di seluruh Amerika Serikat (AS) dan di negara lain. Di AS, sebagian besar program pendalaman bahasa Inggris diajarkan di daerah yang padat penduduknya dengan penutur asli bahasa selain bahasa Inggris. Program lain yang digunakan dalam situasi ini adalah pendidikan bilingual, yang melibatkan pengajaran dalam dua bahasa untuk jumlah waktu yang kira-kira sama. Kritikus mengklaim program pendidikan bilingual memberi siswa pilihan untuk menyukai satu bahasa daripada yang lain, yang bukan hasil yang diinginkan.
Hasil yang diinginkan dari perendaman bahasa Inggris adalah agar siswa memperoleh kepercayaan diri yang dibutuhkan untuk menggunakan bahasa Inggris dengan lancar dalam semua aspek kehidupan. Siswa tidak diharapkan untuk melupakan bahasa ibu mereka. Tujuan dari perendaman bahasa adalah untuk memungkinkan siswa mengatasi hambatan dalam belajar bahasa Inggris.
Perendaman bahasa Inggris kadang-kadang disebut sebagai perendaman bahasa Inggris terstruktur. Pada tahun 2009, Mahkamah Agung AS memutuskan bahwa program perendaman bahasa Inggris terstruktur (SEI) bekerja lebih baik daripada program pendidikan bilingual. Menanggapi keputusan ini, otoritas pendidikan di beberapa negara bagian telah menjadikan pendidikan bahasa Inggris terstruktur, bukan pendidikan bilingual, sebagai metode standar untuk mengajar bahasa Inggris kepada non-penutur asli.
Program imersi bahasa Inggris dapat berlangsung berbulan-bulan atau bertahun-tahun. Sebagian besar program memakan waktu sekitar satu tahun. Tergantung pada ketersediaan sumber daya, siswa tanpa latar belakang bahasa Inggris mungkin berada di kelas dengan siswa lain di kapal yang sama. Di sisi lain, seorang siswa dapat dimasukkan ke dalam kelas di mana semua siswa sudah berbicara bahasa Inggris, maka moniker program “tenggelam atau berenang”.