Kinesiologi berkaitan dengan studi tentang bagaimana tubuh bergerak – bidang yang dikenal luas sebagai biomekanik. Kinesiologi pendidikan adalah jalur khusus yang didirikan oleh pendidik Paul Dennison, seorang profesor dan pendukung pembelajaran melalui gerakan. Di Dennison’s Brain Gym International, siswa dari segala usia dapat mempelajari serangkaian 26 latihan yang dijanjikan untuk mendorong tercapainya tujuan individu dengan menyeimbangkan pusat energi tubuh.
Dennison memiliki beberapa perwakilan terlatih di sebagian besar negara bagian, banyak yang mengajar kinesiologi pendidikan di perguruan tinggi setempat dan sekolah umum. Dia mengajar mereka melalui sesi pribadi dengan instruktur bersertifikat lainnya atau melalui kursus online atau tatap muka. Pada akhirnya, para pendidik ini menerapkan apa yang telah mereka pelajari untuk meningkatkan strategi pembelajaran yang digunakan oleh siswa di ruang kelas di seluruh dunia. Meskipun Amerika Serikat memiliki ahli kinesiologi pendidikan paling bersertifikat pada tahun 2011, dengan sedikit di hampir setiap negara bagian, metode Senam Otak diajarkan di negara-negara yang beragam seperti Indonesia dan Kroasia.
Beberapa gerakan yang disarankan sederhana, sementara yang lain lebih kompleks — masing-masing digunakan untuk melawan atau melanjutkan tindakan tertentu. Gerakan yang umum adalah “pusar otak”, yang melibatkan menyentuh pusar dengan satu tangan dan membuat huruf “C” dengan yang lain sambil menempelkan jari-jari itu ke tulang selangka. Kabarnya ini mendorong gelombang energi elektromagnetik dari satu belahan otak ke belahan otak lainnya, dari yang rasional ke kreatif atau sebaliknya.
Gerakan lain yang direkomendasikan melibatkan menyentuh dahi di atas setiap mata dengan masing-masing tangan untuk meningkatkan aliran darah ke depan ke lobus frontal otak – tempat yang diduga sebagai tempat berpikir rasional. Untuk melawan klaim tersebut, ahli saraf David Atwell, seorang profesor fisiologi di London, Universitas Global Inggris, menyatakan bahwa pemikiran rasional tidak hanya terjadi di lobus frontal, dan tidak ada bukti yang membuktikan bahwa menyentuh dahi dapat mengubah aliran darah otak.
Dennison dan dewan direktur Brain Gym International tidak memberikan bukti ilmiah independen tentang kemanjuran metode mereka. Metode ini, bagaimanapun, menawarkan bukti anekdotal dalam bentuk testimonial dari kisah sukses yang disebutkan pertama. Tanpa ragu adalah fakta bahwa beberapa latihan yang lebih ketat dalam kinesiologi pendidikan setidaknya bermanfaat dalam membangun otot dan fleksibilitas, dan bahkan berpotensi menghilangkan beberapa stres yang melekat dalam pertumbuhan.
Dengan guru di seluruh dunia yang dididik tentang bagaimana menggunakan kinesiologi pendidikan di kelas mereka, beberapa perdebatan telah terjadi. Kelompok pendidikan di Inggris Raya dan negara-negara lain telah menyerukan larangan pengajaran di kelas dalam 26 gerakan. Kelompok nirlaba Sense About Science juga mengecam praktik tersebut sebagai tidak bertanggung jawab. Ilmuwan kognitif Beth Losiewicz membantah klaim Brain Gym bahwa gerakannya memungkinkan peserta mengakses bagian otak yang tidak digunakan dengan mengatakan bahwa sains tidak menunjukkan bukti bahwa otak manusia tidak digunakan.