Terompet diklasifikasikan di antara instrumen kuningan, bersama dengan tanduk Prancis, trombon, tuba, dan bariton. Tidak seperti beberapa alat musik yang memiliki identifikasi ansambel yang sangat spesifik, terompet muncul di orkestra, band, marching band, ansambel jazz, dan band Mariachi. Seorang guru terompet adalah seseorang dengan pengalaman yang cukup melakukan permainan terompet dan pemahaman yang cukup tentang pedagogi musik sehingga dia dapat mengajar orang lain dalam metodologi permainan terompet.
Adalah umum bagi seorang guru terompet untuk bekerja sebagai guru musik atau terutama sebagai pemain dan mengajar pelajaran kelompok di sekolah, pelajaran privat di sekolah di rumah, atau semua hal di atas. Guru terompet dapat berupa guru sekolah dasar atau menengah, instruktur perguruan tinggi, atau anggota orkestra simfoni, band angkatan bersenjata, atau kelompok musik lainnya. Mereka mungkin juga bekerja di arena yang sama sekali berbeda, dan mengajar terompet di samping.
Seorang guru terompet untuk pemula akan sering menggunakan seperangkat materi yang diterbitkan yang memperkenalkan siswa pada teori musik serta permainan terompet. Ini berlaku berapa pun usia pemain pemula. Materi untuk pemula muda diterbitkan oleh perusahaan seperti Alfred Publishing, Hal Leonard Corp., dan Neil A Kjos Music Company. Arban’s, sebuah metode pembelajaran yang ditujukan untuk siswa yang lebih tua, diterbitkan oleh Carl Fischer Music. Mel Bay adalah penerbit lain dari buku-buku metode terompet. Banyak dari bahan ajar ini dibuat untuk bekerja dengan mulus untuk Cornet di B-flat, dan diberi label dengan nama kedua instrumen.
Ada unsur-unsur tertentu dalam permainan terompet yang perlu dikuasai dan dilakukan dengan presisi. Elemen kunci di mana guru terompet akan menginstruksikan siswa pemula termasuk merakit, membongkar, dan membersihkan terompet; embouchure terompet yang tepat; cara memegang instrumen; dan penjarian. Di lingkungan sekolah, seorang guru terompet juga akan mulai melatih keterampilan ansambel lebih awal, membantu siswa belajar mendengarkan satu sama lain dan bermain secara sinkron.
Membaca musik adalah bidang lain yang sering harus dihadapi oleh setiap guru instrumental pemula, termasuk guru terompet. Karena musik untuk terompet ditulis pada kunci treble, instruksi kemungkinan akan terfokus di sana. Karena terompet yang dipelajari siswa adalah instrumen B-flat, musik untuk pemula akan disiapkan untuk kunci yang mudah dimainkan dengan transposisi terompet. Ada terompet lain dalam kunci C, D, dan E-flat, tetapi ini biasanya tidak diperkenalkan sampai seorang siswa menjadi mahir dalam trompet B-flat, dan itupun, hanya jika ada kebutuhan khusus bagi siswa tersebut. untuk fasih dengan terompet lainnya.