Gangguan perkembangan adalah kondisi yang mengganggu perkembangan fisik, sosial, dan psikologis anak dan bermanifestasi sebelum usia 18 tahun. Spektrum gangguan yang luas diklasifikasikan sebagai perkembangan di alam dan bervariasi dalam tingkat keparahan dan ekspresi. Pengobatan untuk gangguan perkembangan seringkali tergantung pada sifat, derajat, dan manifestasi gangguan tersebut. Dengan intervensi dini, prognosis untuk individu dengan gangguan perkembangan baik dengan dukungan, pengobatan, dan terapi yang tepat.
Pembatasan kognitif dan fisik seumur hidup yang mengganggu kemampuan individu untuk berfungsi dikenal sebagai cacat perkembangan dan diklasifikasikan sebagai gangguan perkembangan. Individu yang didiagnosis dengan bentuk gangguan perkembangan, seperti sindrom Down atau cacat intelektual, mungkin menunjukkan kesulitan berfungsi dan membutuhkan bantuan dengan keterampilan hidup mandiri, belajar, dan perawatan diri dan arah. Dalam kasus disabilitas intelektual, diagnosis dini sulit dipastikan kecuali ada kondisi sekunder, seperti sindrom Down.
Gangguan perkembangan pervasif (PDDs) adalah sekelompok gangguan yang ditandai dengan gangguan fungsi ganda, termasuk keterampilan komunikasi dan sosialisasi. Juga dikenal sebagai gangguan spektrum autisme, gangguan ini termasuk sindrom Asperger, Autisme, sindrom Rett, dan gangguan disintegratif masa kanak-kanak (CDD). Kemampuan, perilaku, dan bakat anak-anak dengan diagnosis PDD sangat beragam seperti gejala yang menyertai gangguan yang terkait.
Onset gejala untuk PDD umumnya terjadi sebelum anak berusia tiga tahun. Orang tua mungkin memperhatikan bahwa anak mengalami kesulitan dengan bahasa, kesulitan berhubungan dan berinteraksi dengan lingkungannya, dan tidak beradaptasi dengan baik terhadap perubahan. Anak-anak dengan gangguan perkembangan pervasif juga dapat menunjukkan perilaku atau gerakan tubuh yang berulang. Beberapa anak dengan PDD adalah nonverbal, sementara yang lain dapat berbicara, tetapi memiliki kosa kata yang terbatas dan berbicara dalam frase pendek.
Diagnosis PDD biasanya dibuat dengan memeriksa riwayat keluarga dan melakukan pemeriksaan fisik. Tidak ada tes diagnostik tunggal untuk memastikan diagnosis secara pasti, juga tidak ada obat untuk PDD. Perawatan untuk kelas gangguan ini umumnya mencakup penggunaan obat-obatan dan terapi individual.
Mirip dengan PDD adalah kelas gangguan lain, yang disebut sebagai gangguan perkembangan spesifik (SDDs). Gangguan ini mempengaruhi satu area perkembangan anak. Dibagi ke dalam kategori yang berbeda, gangguan perkembangan spesifik mempengaruhi bicara dan bahasa, keterampilan skolastik, dan fungsi motorik.
Gangguan bahasa yang terkait dengan SDD termasuk lisping, gagap, dan afasia, yang ditandai dengan hilangnya atau gangguan keterampilan komunikasi. Gangguan belajar termasuk disleksia, ketidakmampuan mengeja dan membaca, ketidakmampuan matematika yang dikenal sebagai diskalkulia, dan kekurangan menulis yang dikenal sebagai disgrafia. Individu dengan gangguan fungsi motorik terkait SDD mungkin menunjukkan kurangnya koordinasi fisik yang terkait dengan beberapa aspek dispraksia perkembangan. Gangguan perkembangan tertentu sering diobati dengan fisioterapi, terapi okupasi dan wicara, serta bimbingan dan instruksi individual.