Seperti perguruan tinggi dan universitas lainnya, program pembelajaran jarak jauh berusaha mencari akreditasi untuk menunjukkan kepada siswa dan pemberi kerja bahwa pendidikan yang ditawarkan program tersebut berkualitas tinggi dan dihormati. Akreditasi pembelajaran jarak jauh adalah proses melalui mana analisis program sekolah berlangsung. Lembaga akreditasi yang berpartisipasi dalam akreditasi pembelajaran jarak jauh adalah lembaga yang sama yang berpartisipasi dalam proses akreditasi perguruan tinggi dan universitas di tempat juga, meskipun ada lembaga akreditasi lain yang melakukan pendidikan pembelajaran jarak jauh juga. Penting untuk dicatat lembaga akreditasi ketika mempertimbangkan untuk berpartisipasi dalam program pembelajaran jarak jauh, karena beberapa akreditasi lebih baik daripada yang lain; penting juga untuk diingat bahwa akreditasi mungkin berbeda dari satu negara ke negara lain atau wilayah ke wilayah.
Akreditasi pembelajaran jarak jauh yang paling sering dicari, seperti akreditasi perguruan tinggi dan universitas di tempat lainnya, adalah akreditasi regional. Di Amerika Serikat, setiap badan regional mencakup negara bagian tertentu. Asosiasi Sekolah dan Kolese New England (NEASC), misalnya, bertanggung jawab untuk akreditasi di Maine, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, New Hampshire, dan Vermont, serta beberapa sekolah internasional di Afrika dan Timur Tengah. Asosiasi Sekolah dan Kolese Barat (WASC) mencakup akreditasi di California dan Hawaii, serta beberapa wilayah AS dan lokasi internasional.
Lembaga lain yang disebut Dewan Pelatihan Pendidikan Jarak Jauh (DETC) juga dapat memberikan akreditasi pembelajaran jarak jauh tanpa akreditasi dari lembaga regional. Badan ini diakui oleh Departemen Pendidikan Amerika Serikat, tetapi akreditasi yang diperoleh lembaga dari DETC tidak setinggi akreditasi yang diperoleh lembaga regional. Beberapa pengusaha, pada kenyataannya, tidak menyukai akreditasi tersebut dan malah lebih memilih kandidat yang memperoleh gelar dari lembaga terakreditasi regional sebagai gantinya. Lembaga pendidikan lain juga dapat menolak untuk menerima transfer kredit dari lembaga yang tidak memiliki akreditasi regional dan sebaliknya memiliki akreditasi DETC. Meskipun hal ini mungkin tidak menjadi masalah bagi banyak siswa yang mencoba untuk mendapatkan sertifikat profesional atau berpartisipasi dalam melanjutkan pendidikan, memilih program dengan akreditasi pembelajaran jarak jauh dari DETC dan bukan dari agen regional mungkin menjadi perbedaan antara dipekerjakan atau dikeluarkan untuk program studi. pekerjaan, atau bahkan kehilangan kredit selama transfer.
Beberapa sekolah memilih untuk beroperasi tanpa akreditasi pembelajaran jarak jauh sama sekali. Jenis sekolah ini umumnya dianggap sebagai lembaga berkualitas rendah yang tidak cukup fokus pada pendidikan. Beberapa adalah sekolah nirlaba yang mencoba meningkatkan keuntungan, seperti halnya bisnis apa pun, yang sering kali berarti kualitas pendidikan menurun. Ini mungkin benar atau tidak, tetapi perlu meneliti validitas gelar dan sertifikat yang diberikan oleh sekolah tersebut sebelum mendaftar.