ACT-poäng kan påverka antagningen till högskolan a) mycket b) något c) inte alls eller d) allt ovanstående. Rätt svar är d. Dessa poäng får ibland stor vikt av skolor eller är bara en del av hänsynen. Vissa skolor, omvänt, mäter inte ens SAT- eller ACT-poäng och kräver dem inte som en del av ansökningsprocessen.
Vad som också kan variera är i vilken grad ACT-poäng anses vara acceptabla för en viss högskola. Vissa högskolor har noterat cut-offs och kommer inte att överväga studenter vars poäng faller under en viss punkt. Sådana skolor kan vara särskilt ovilliga att identifiera gränspunkter, medan andra ger rekommendationer om vilka poäng som betraktas med fördel. För eleven är det bra att lyssna när en skola rekommenderar ett högre betyg än vad som har intjänats, eftersom det bara kan vara tidskrävande, meningslöst och dyrt att ansöka.
Det har gjorts studier om värdena för ACT-poäng för att förutsäga akademisk prestation, och studenter som gör det mycket bra på detta test kan trenda mot bättre betyg på högskolenivå. Vissa insisterar på att testet inte bara är för att utvärdera studenten utan också för att utvärdera den akademiska institutionen som studenten deltog i. Elever på sämre skolor kan ha utmärkta betygsgenomsnitt, vilket till en början kan göra ett högskolesprång när det gäller möjligheten att ta den studenten. En låg ACT kan dock avslöja att studenten inte har lärt sig allt material han eller hon behöver för att bli framgångsrik på college. Av denna anledning tittar vissa skolor på ACT-poäng över genomsnittet, eftersom poängen kan säga mer om collegeberedskap. Detta betyder inte att medelbetyget ignoreras helt.
Däremot anser vissa skolor att GPA är viktigare än ACT-poäng eftersom det tyder på att eleven kompetent stiger till den akademiska nivå som behövs för att uppnå. Även om en GPA inte kan indikera kvaliteten på skolan, kan framgångsrika studentvanor innebära att en elev kan plocka upp all missad kunskap på vägen för att förbli framgångsrik. Därför kunde GPA tillmätas större vikt än ett test som ägde rum på en dag.
Det finns vissa skolor som av moraliskt syfte vägrar att utvärdera SAT- eller ACT-poäng. De tror att sådana poäng kan vara resultatet av ett fundamentalt felaktigt system som föredrar de rika och de i bra skoldistrikt, vilket ofta beror på rasdiskriminering. Fattigare studenter på grund av den dramatiska ökningen i testförberedande industrin kan känna sig ännu större underläge, som erbjuder klasser och workshops för de studenter som har råd att delta, och vanligtvis ökar poängen. Denna fördel kanske inte är tillgänglig för den mindre rika studenten, och därför avvisar vissa högskolor testsystemet som orättvist.
Alla åsikter kan göra det utmanande att avgöra hur mycket ACT-poäng kommer att räknas. Det bästa sättet att verkligen ta reda på det är att prata med varje skola om individuella krav. De flesta skolor kommer att göra det ganska tydligt vad de letar efter hos en student och detta kan hjälpa eleverna att bestämma de högskolor som är mest benägna att acceptera dem.