För att få de bästa resultaten på engelska A-nivå krävs att man förstår de olika aspekterna av språket och olika typer av litteraturs sammanhang och stilistiska drag. Som en del av engelska språkstudier måste studenterna kunna analysera semantiken, pragmatiken och grafologin i ett visst skrift. Eleverna ska också kunna skriva för olika ändamål på ett effektivt sätt och ha ett bra grepp om hur man strukturerar och skriver en akademisk uppsats.
A-nivåer är kvalifikationer som studeras för mellan 16 och 18 år i Storbritannien och andra brittiska Commonwealth-länder som Nya Zeeland. De krävs för att studenter ska få en plats på universitetet och är därför mycket viktiga för de flesta studenter. A-nivåer kan läsas i traditionella akademiska ämnen som engelska, och även i mer yrkesinriktade ämnen.
Kombinerade resultat på engelska A-nivå är beroende av resultaten från två olika ämnen, engelska och engelsk litteratur. Dessa kan tas separat eller som en gemensam enhet, skillnaden är att enskilda kurser har mer detaljer än den gemensamma kursen. Engelsk litteratur är studiet av litteratur skriven på engelska och fokuserar ofta på ett par romaner, som en Shakespeare-roman och en modern roman. Analysen av dessa romaner och andra verk utgör huvuddelen av kursen. Engelska språkkursen fokuserar mer på aspekter av språket, såsom grammatik, fonetik och diskurs, och att skriva för olika ändamål.
För att uppnå bästa resultat på engelska A-nivå är det viktigt att förstå de olika delarna av språket och de metoder som används för att analysera dem. Eleverna ska förstå hur man dekonstruerar text genom att titta på semantiken, som inkluderar betydelser och implikationer av ett ord, såväl som ordval. När man tittar på språket analyseras de olika grammatiska meningsstrukturerna och ordljuden som används i dessa meningar. Engelska A-nivåresultat är också beroende av elevens förmåga att förstå hur man skriver i olika former, såsom övertygande och informativt.
Litteratursidan av A-nivåkursen kräver att studenterna förstår koder och konventioner för en viss genre, och sammanhanget i vilket ett verk skrevs. För att få bästa möjliga resultat på engelska A-nivå bör eleverna vara mycket bekanta med alla uppsättningsromaner och kunna analysera dem i detalj. Han eller hon bör förstå alla överliggande teman i romanerna och kunna forma argument som rör dem. Jämförelse av olika texter är också en central del av kursens litteratursida, och studenterna bör träna på att jämföra olika texter och hur de hanterar ett centralt tema.