Vad är Unschooling-metoden för undervisning?

Unschooling är en inlärningsmetod som ibland används av människor som har valt att hemundervisa sina barn. Unschooling, även känd som naturligt lärande eller barnstyrt lärande, fokuserar på barnets naturliga intressen och mål för att skapa en inlärningsmiljö där barn utbildar sig själva. Hemundervisning skiljer sig från unschooling-metoden genom att hemundervisning följer en fast läroplan, där föräldrar ersätter traditionella lärare som mentorer och rådgivare. Unschooling, å andra sidan, ger ett barn friheten att lära sig vad han eller hon anser är viktigt eller användbart. Föräldrar, för det mesta, antingen håller sig undan eller ger allmänna råd bara när de tillfrågas.

I unschooling utbildning lär sig barn genom praktisk erfarenhet, vilket inkluderar allt från att besöka bibliotek och museer till att läsa böcker, ställa frågor och göra onlineforskning. I unschooling prioriteras den verkliga erfarenheten framför läroplanen, eftersom försvarare av metoden tror att, givet friheten, kommer barn att välja att lära sig. Ta till exempel ett barns intresse för datorer. Han kunde undersöka hur de fungerar och vad de kan göra (vetenskap), vem som uppfann dem (biografi), hur de första datorerna såg ut (historia). Eller så kan det leda till att han studerar datorprogrammering.

Termen unschooling användes först av John Holt, en pedagog som kämpade hårt för skolreform och så småningom värmde upp idén om hemundervisning som det bästa utbildningsalternativet. Holt är författare till många böcker om utbildning, inklusive bästsäljarna How Children Fail (1964), How Children Learn (1967) och The Underachieving School (1968). Holt blev talesman för unschooling-metoden och gick så långt som att skapa tidningen Growing Without Schooling.

Unschooling är inte avskräckande för en högskoleutbildning. Faktum är att många universitet ser hemundervisare som självmotiverade och ”förälskade i lärande”, vilket gör dem till idealiska kandidater för acceptans. I stället för ett gymnasieexamen kan icke skolade barn presentera en portfölj för sitt val av högskola, inklusive CLEP Achievement Test-resultat, exempel på arbete som gjorts tidigare, rekommendationsbrev, prestationer utanför skolan, etc.