Perceptuella funktionsnedsättningar är en typ av inlärningsstörning eller inlärningssvårigheter. De är en av de typer av specifika inlärningssvårigheter som definieras av Individuals with Disabilities Education Act (IDEA); på grund av det anses barn med dem vara berättigade till specialundervisning.
För att förstå perceptuella funktionsnedsättningar är det viktigt att förstå två saker. De fyra stadierna av lärande, som är:
• Indata (den första inmatningen av information i hjärnan);
• Integration (bearbetning och tolkning av denna information);
• Minne (lagringen och förmågan att återkalla den informationen); och
• Output (förmågan att förmedla den informationen genom språk eller motorisk output).
Eftersom perceptuella funktionsnedsättningar uppstår i insatsstadiet är det viktigt att klargöra två saker. För det första menar de inte att det finns ett problem med sensorisk inhämtning av information. Personer med perceptuella funktionsnedsättningar kanske inte har något att göra med sin syn och hörsel. Funktionsnedsättningen är hur den informationen hanteras. För det andra, eftersom de orsakar problem i det inledande skedet av informationsbehandlingen, kan andra stadier också påverkas.
Dessa funktionsnedsättningar kan kategoriseras efter det särskilda sensoriska området som påverkas.
• Att se – Synskada kan resultera i problem med organisation, positionering, bedömning av avstånd och hand-öga-koordination. Förmågan att läsa sociala signaler, såsom ansiktsuttryck, kan också påverkas.
• Hörsel—Hörselnedsättningar kan leda till oförmåga att särskilja skillnader mellan ljud, problem med att hålla fokus på en primär hörselinmatning eller problem med att hänga med i hörselinmatning.
• Lukt- och smakstörningar kan resultera i en ovanlig nivå av känslighet eller okänslighet och kan påverka förmågan att urskilja lukter och smaker.
• Beröring – Taktila handikapp kan antingen resultera i en dämpad känselkänsla eller en som är ovanligt känslig för stimuli.
Perceptuella funktionsnedsättningar kan också påverka det proprioceptiva sinnet, som har att göra med kroppens självmedvetenhet, och det vestibulära sinnet, som har att göra med balans och jämvikt.