Funktionsintegrationsteori är en psykologisk teori som beskriver hur en person knyter ihop separata egenskaper hos ett objekt för att skapa en mer komplett uppfattning av objektet. Denna teori fokuserar särskilt på synsinnet och hur ögonen absorberar information för att på något sätt ”uppleva” objektet man ser. Förutom perception diskuterar egenskapsintegrationsteorin också vikten av uppmärksamhet för att göra en korrekt bild av det observerade objektet.
Utvecklingen av teorin om funktionsintegration tillskrivs till stor del Garry Gelade och Anne Treisman, som var med och skrev en akademisk uppsats med titeln ”A Feature-Integration Theory of Attention” på 1980-talet. I tidningen citerade Treisman och Gelade flera tidigare experiment som kretsar kring ”visuell sökning” eller processen där individen, till exempel, skiljer objektets färg och form från andra objekt. Vissa experiment behandlade å andra sidan ”textursegregation” för att skilja objektet från dess bakgrund, medan andra experiment utforskade personens förmåga att lokalisera objektet rumsligt. På detta sätt föreslår teorin om funktionsintegration att attributen för ett visst objekt bearbetas i sekvens, särskilt i situationer där personen behöver lägga märke till flera funktioner för att korrekt särskilja objektet. Till exempel, om en person letar i en folkmassa efter en manlig vän som har axellångt hår, är det första steget att leta efter personer som har axellångt hår och utvecklas till kompisens utmärkande egenskaper som kommer att peka ut honom.
Generellt beskriver egenskapsintegrationsteorin två primära stadier av uppmärksamhet: det föruppmärksamma och det fokuserade uppmärksamhetsstadiet. I det första skedet av föruppmärksamhet fokuserar personen instinktivt och automatiskt på en utmärkande egenskap hos ett objekt, såsom dess färg och orientering. Personen behöver egentligen inte göra en medveten ansträngning för att tänka i detta skede. Till exempel kan en person lätt upptäcka en lutande linje bland horisontella linjer på ett papper. I scenen med fokuserad uppmärksamhet tar personen alla egenskaper hos objektet och kombinerar dem alla för att ge en korrekt uppfattning av objektet. Detta görs speciellt i situationer där objektet inte omedelbart sticker ut bland andra objekt, till exempel en röd cirkel bland andra cirklar och rutor som är slumpmässigt färgade röda och blå.
Utbildningar och övningar som tillämpar teori för funktionsintegration kan hjälpa en person att förbättra sina färdigheter i abstrakt resonemang och uppmärksamhet. De kan också hjälpa honom att bli mer medveten och försiktig om sin omgivning. Lärare kan också tillämpa teorin för att hjälpa eleverna komma ihåg sina lektioner genom att använda en krita eller tavla i olika färger för viktiga nyckelord.