De faktorer som påverkar språkutvecklingen i tidig barndom är varierande och beror på en rad inre och yttre faktorer. Inre faktorer avser förbjudande faktorer som kan vara resultatet av någon form av funktionsnedsättning eller fysisk försämring som gör det svårt eller omöjligt för språkutveckling i tidig barndom. Externa faktorer avser andra typer av faktorer som kan vara i form av input eller brist på input som också begränsar processen för språkutveckling i tidig barndom.
Interna faktorer som kan påverka språket i tidig barndom inkluderar olika typer av fysiska och psykiska tillstånd. Till exempel kan ett barn med autism uppleva en försening i språkutvecklingen i tidig barndom på grund av effekterna av denna störning. Barn med ännu allvarligare problem, som akuta fall av cerebral pares, kanske inte ens utvecklar förmågan alls. En annan fysisk faktor som kan påverka barns förmåga att utveckla tidiga språkkunskaper inkluderar alla typer av olyckor som påverkar eller skadar hjärnan.
En av de yttre faktorerna som kommer att påverka språkutvecklingen i tidig barndom är en situation där ett litet barn inte får den stimulans som krävs för att forma språkkunskaper. Sådan stimulans kan vara i form av interaktion med andra människor eller annan form av social interaktion. Ett exempel på effekten av avsaknaden av denna typ av insats kan ses i ärenden som rör barn som berövas kontakten med andra människor genom olika omständigheter, såsom akut vanvård eller misshandel. Dessa barn har vanligtvis svårt att lära sig hur man interagerar med andra människor efter att de tagits bort från den miljön. Detta beror på effekterna av deras tidigare berövande av mänsklig kontakt och det faktum att barn vanligtvis har ett smalt fönster för att utveckla språkkunskaper, som vanligtvis minskar avsevärt efter tre års ålder.
En annan yttre faktor som påverkar språkutvecklingen i tidig barndom är ett barns miljö. Till exempel kan ett barn som är uppvuxet i en miljö av övergrepp eller frekvent våld vara långsam med att utveckla språkkunskaper på grund av hur den miljön påverkar barnet. I detta fall är den yttre faktorn internaliserad och manifesteras i form av symtom som extrem ångest, rädsla och tillbakadragande. Sådana symtom inkluderar också en försening av den normala utvecklingen av språk eller tal hos barnet.