Perendaman bahasa Spanyol adalah bentuk pengajaran bahasa Spanyol di mana siswa hanya berkomunikasi dalam bahasa Spanyol dan guru tidak mengizinkan penggunaan bahasa ibu atau bahasa ketiga. Dalam beberapa kasus, siswa dapat melakukan perjalanan ke negara-negara berbahasa Spanyol untuk kelas imersi Spanyol sehingga mereka menghabiskan sepanjang hari di kelas dan kemudian harus menempatkan keterampilan mereka untuk digunakan di masyarakat sesudahnya. Pendekatan pengajaran bahasa ini digunakan di fasilitas pengajaran di seluruh dunia untuk siswa dari sukarelawan Peace Corps yang bersiap-siap untuk ditempatkan ke siswa sekolah menengah yang tertarik untuk mengembangkan keterampilan bahasa mereka.
Dalam imersi Spanyol, guru memulai kelas dalam bahasa Spanyol, berkomunikasi dengan siswa dengan bantuan alat seperti mendemonstrasikan konsep secara visual. Guru mendorong siswa untuk mencoba menyusun kalimat untuk berkomunikasi, memperluas kosa kata mereka, dan belajar tata bahasa. Saat siswa berbicara, guru memberikan koreksi, memodelkan tata bahasa dan pengucapan yang benar dan memberikan pelajaran kosa kata di sepanjang jalan.
Pekerjaan rumah di kelas imersi Spanyol dapat mencakup latihan terjemahan, ejaan dan tata bahasa, latihan suara dengan siswa lain, dan membaca media berbahasa Spanyol. Siswa juga dapat mendengarkan siaran televisi dan radio Spanyol. Paparan ke banyak penulis dan pembicara yang berbeda memungkinkan siswa untuk belajar lebih banyak tentang variasi regional dalam bahasa Spanyol, serta beragam cara penutur bahasa Spanyol dapat mengkomunikasikan informasi. Kata-kata yang berbeda mungkin lebih populer di berbagai wilayah, seperti juga struktur kalimat dan kebiasaan tertentu.
Kurva belajar dengan perendaman bahasa Spanyol bisa curam. Siswa sering merasa bingung dan frustrasi pada awalnya karena mereka berjuang untuk memahami guru dan bingung bagaimana berkomunikasi. Seiring waktu, siswa dapat mulai memperoleh keterampilan bahasa Spanyol dengan sangat cepat setelah mereka menguasai rintangan dasar.
Beberapa siswa mendapat manfaat dari pencelupan dan latihan teratur, yang bertentangan dengan teknik lain untuk pengajaran bahasa, seperti latihan dan lembar kerja yang berulang tanpa henti. Salah satu keuntungan dari pencelupan bahasa Spanyol adalah bahwa siswa terus-menerus dipaksa untuk beradaptasi dan mempraktikkan keterampilan bahasa nyata seperti meminta untuk menggunakan kamar mandi atau meminta klarifikasi pada tugas. Beberapa siswa menganggap ini lebih berharga daripada menyelesaikan latihan berdasarkan skenario hipotetis seperti perlu memesan mandi air hangat tepat pukul 3:00 sore.
Ada sejumlah variasi bahasa Spanyol, termasuk versi yang digunakan di Spanyol dan Amerika Latin, serta versi seperti Yudaeo-Spanyol atau Ladino, bentuk kuno bahasa berdasarkan bahasa Spanyol yang pernah digunakan oleh komunitas Yahudi di Spanyol. Masing-masing bentuk ini memiliki kosa kata yang berbeda, bersama dengan ejaan, tata bahasa, dan aturan pengucapan dan trennya sendiri. Sementara penutur dari satu bentuk sering dapat memahami dan berkomunikasi dalam bentuk lain, menyadari perbedaan dalam bahasa Spanyol dapat menjadi penting bagi siswa dalam kegiatan komunikasi dan penerjemahan.