Undervisningsgenre är en viktig aspekt av engelska och litteraturkurser på grundnivå, gymnasienivå och högskolenivå. Eleverna behöver ha en förståelse för skillnaderna mellan olika typer av litteratur, eftersom detta kommer att hjälpa dem att läsa, förstå, uppskatta, tolka och skapa dessa former. Lärare kan låta eleverna läsa flera exempel på en genre och analysera dem och deras egenskaper som en klass, skapa diagram eller andra grafiska organisatörer för att illustrera egenskaperna hos olika genrer, låta eleverna välja sina egna exempel på en genre att läsa och analysera självständigt, och ge eleverna i uppdrag att skapa sina egna exempel på litteratur från olika genrer, oberoende eller i små grupper.
Studenter kommer utan tvekan att läsa och analysera många olika genrer under sin akademiska karriär. Detta är en anledning till att undervisning i genre är betydande och bör göras på ett lämpligt sätt. Viss kunskap om skillnaderna mellan dessa genrer är avgörande. Det är användbart att känna till några av de typiska egenskaperna hos en viss genre, liksom det faktum att det finns en skillnad i perspektiv mellan vissa typer av facklitteratur.
Ett sätt att lära ut genre till att börja med är att låta alla elever i en litteraturklass läsa samma verk. Om en klass läser och analyserar ett eller flera dramer i grupp kan eleverna lära sig gemensam information, såsom genrens egenskaper och skillnaderna mellan en pjäs och en prosafiktion som en novell eller roman. Aktiviteter som får eleverna att bli aktivt engagerade, som att spela ut litteraturen, svara på frågor under diskussioner i små grupper eller skapa bilder från litteraturen kan hjälpa dem att bättre förstå den och genren den representerar.
Efter att en litteraturklass har läst flera exempel på genrer tillsammans, kan eleverna sedan få i uppdrag att plocka ut och läsa exempel på litterära verk från olika genrer. Att ge eleverna självständighet att läsa och analysera olika typer av litteratur på egen hand kan fördjupa deras förståelse och stärka deras förmåga att analysera, tolka och syntetisera information. Elever kan tilldelas vanliga tankeväckande frågor som relaterar till varje genre som hjälper dem att analysera de verk de har läst.
Grafiska organisatörer kan vara användbara vid undervisning i genre. I små grupper kan eleverna skapa affischer, diagram eller diagram som ger detaljer om de olika genrer de har studerat. Grupperna kan sedan presentera sina grafiska arrangörer, som ska innehålla detaljerad men kortfattad information, för sina klasskamrater och hänga upp dem på väggen i klassrummet som en påminnelse.
Att låta eleverna skapa sina egna exempel på litteratur som överensstämmer med de gemensamma särdragen för en viss typ av litteratur är ett annat sätt att undervisa i genre. Enskilt eller i små grupper kan eleverna brainstorma, skriva och perfekta exempel på olika genrer, som poesi eller noveller. De kan sedan presentera sitt arbete för klassen. Att låta eleverna skapa sina egna exempel fördjupar ofta deras förståelse för en genre.