Det finns många olika typer av poesispel, men de tar vanligtvis antingen formen av att skapa poesi genom ett spel eller att arbeta med poesi som en del av spelet. Poesimagneter, till exempel, är en typ av poesispel som går ut på att skapa dikter. Karuta, å andra sidan, är ett spel där kunskap om dikter är en stor del av spelet. Ibland görs dikter på ett tävlings- eller spelliknande sätt, vilket är fallet med limericks och andra små dikter. Poesispel kan också uppfinnas specifikt för klassrumsanvändning för att undervisa om poesi på underhållande sätt.
Några av de vanligaste typerna av poesispel handlar om att göra dikter på roliga sätt. Poesimagneter, till exempel, kan arrangeras om i olika formationer för att skapa unika dikter. Det finns olika poesimagnetkit som tar upp olika ämnen, men att skapa poesi på det här sättet är ofta lätt på grund av sinnets beredskap att se mening i slumpmässiga arrangemang av ord. Spel som involverar att fylla i tomrum utan sammanhang kan också vara underhållande när de tillämpas på poesi.
Det finns också poesispel som involverar kunskap om poesi snarare än att skapa nya verk. Karuta, till exempel, är ett spel där det är en fördel att kunna ett antal dikter. Liknande spel går ut på att matcha dikter till författare eller hitta rader som går ihop. Dessa spel kan vara lärorika och involverar ofta flashcards.
I vissa fall kan dikter själva utgöra lekar eller gåtor. Vissa involverar interaktion från lyssnarens sida, vilket är fallet i många barnvisor och barndikter. Dessa dikter ges ofta musik för att förvandla dikten till en sång.
Poeter skapar ibland dikter på ett spelliknande sätt snarare än för konstnärlig tillfredsställelse. Limericks, till exempel, är mycket korta dikter som ofta skapas i tävlingar av kvickhet bland vänner. Haikus är också ibland föremål för den här typen av spel. Den här typen av poesispel har ofta inget pris, utan handlar snarare om att vara bättre än den tidigare spelaren.
I klassrummen kan olika typer av poesispel användas för att lära ut om poesi på ett roligt sätt. Ett vanligt spel går till exempel ut på att skriva ut och klippa upp sångtexter eller mer traditionell poesi och klistra ihop dem igen till nya dikter. När man undervisar om fasta versdikter, som sestinas, kan poesispel innebära att man tillsammans skapar en dikt. För sestinas kan varje elev få i uppdrag att komma på en specifik rad som slutar med det lämpliga ordet, och dessa rader kan sedan sättas ihop till en färdig dikt som ofta är ganska rolig. Detta gör att eleverna kan lära sig om form utan att ta hänsyn till innehållet.