En tvärvetenskaplig bedömning involverar vanligtvis två eller flera akademiska eller vetenskapliga discipliner när en studie genomförs. I många fall kan dessa bedömningar innebära stora studier som kräver matematiska mätningar och sannolikhetsstudier. Individer som har avlagt doktorsexamen eller för närvarande på doktorandprogram används ofta för att genomföra olika aktiviteter i en tvärvetenskaplig bedömning. Till exempel är en studie som involverar riskanalys eller effekten av mänsklig aktivitet på ett ekosystem vanlig för dessa bedömningstyper. Resultaten kan hamna i en akademisk uppsats publicerad i en erforderlig tidskrift relaterad till ämnet.
Nästan alla avancerade examina inom flera olika områden kräver någon gång tvärvetenskapliga bedömningar. Akademiska institutioner kan vara de främsta platserna där individer träffas och arbetar med stora studier som relaterar till vanligtvis viktiga ämnen. Nuvarande doktorer vid dessa läroanstalter får vanligtvis stipendier eller andra externa medel för att finansiera varje tvärvetenskaplig bedömning. Doktorander som lär sig i denna miljö kan också hjälpa till att arbeta med studier och lära sig att genomföra framtida studier. Utanför utbildningsinstitutioner kan ideella organisationer eller andra samhällsorganisationer genomföra dessa bedömningar.
Företag kan ha användning för tvärvetenskapliga bedömningar av vissa aktiviteter som har att göra med att generera vinster. I vissa fall kan dessa studier avse riskhantering och andra ekonomiska analyser som relaterar till företaget. Om ett företag inte har den personal som krävs för denna uppgift, kan anlitande av en extern byrå hjälpa till att slutföra den tvärvetenskapliga bedömningen. Ägare och chefer har vanligtvis störst intresse av dessa bedömningar då resultaten av studierna har övergripande mål eller syften i verksamheten. Kostnaden för dessa studier kan vara oöverkomliga inom vissa discipliner, vilket gör en verkligt djupgående analys ouppnåelig.
En statlig myndighet kan vara ett annat område där en tvärvetenskaplig bedömning är nödvändig för att studera ett ämne i stor utsträckning. Folkbildning och effekterna av pengar som spenderas på klassrumsinnehåll är vanliga studier för vissa tvärvetenskapliga bedömningstyper. Statliga myndigheter lägger sannolikt ut studierna eller bedömningarna på en tredje part, till exempel en annan statlig myndighet eller en ideell organisation. Allmänheten kan ha mer intresse av bedömningen för att avgöra om skattepengarna faktiskt spenderas på bästa möjliga sätt. Andra gånger kan bedömningen hjälpa en regering att fatta beslut eller påverka resultatet av en viss del av samhället eller lagar i övrigt.