En karriär som pedagogisk audionom kretsar i första hand kring att hjälpa elever med hörselnedsättningar. Det huvudsakliga syftet med denna position är att behandla barn med hörselproblem för att förbättra deras inlärningsupplevelse och ge bästa möjliga utbildning. Framgång som pedagogisk audionom beror vanligtvis på en medkännande natur och utmärkta kommunikationsförmåga. Några vanliga arbetsuppgifter inkluderar att utföra tester på elever med hörselproblem, rekommendera behandlingsalternativ, utbilda lärare om elevers hörsvårigheter, övervaka elevernas framsteg och föra elevjournaler.
En av de mest grundläggande uppgifterna för en pedagogisk audionom är att utföra auditiva tester på elever med hörselproblem. Det kan inkludera elever som är helt döva eller elever som är hörselskadade. För att mäta svårighetsgraden av en elevs tillstånd och utveckla den ideala behandlingsplanen, kommer en pedagogisk audionom ofta att utföra utvärderingar som öronundersökningar och tympanometritestning. Denna praxis kommer att hjälpa honom att få en bättre uppfattning om vad en elevs hörseltillstånd är.
När han upptäcker graden av en elevs hörselnedsättning kommer en pedagogisk audionom att rekommendera behandlingsalternativ till elevens lärare och föräldrar. För en elev med mindre hörselproblem kan detta helt enkelt innebära att hon flyttas fram i klassen. Den pedagogiska audionomen kan rekommendera ett hörselhjälpmedel för att förstärka ljudet för en elev med allvarliga hörselproblem.
En annan del av det här jobbet innebär att utbilda lärare om elevers hörsvårigheter. För att optimera en elevs inlärningsupplevelse kommer en pedagogisk audionom vanligtvis att förklara sin situation för varje lärare. Han kan också föreslå vissa undervisningsstrategier som kommer att gynna eleven. För att vara effektiv kräver denna position en person som tydligt kan kommunicera med både lärare och elever.
Det är också viktigt att kontinuerligt övervaka elevernas framsteg. Detta innebär vanligtvis möten med studenter för att diskutera behandlingens framsteg och för att avgöra om ytterligare åtgärder behöver vidtas. Om en elev till exempel använder ett hörselhjälpmedel kan en pedagogisk audionom fråga hur mycket bättre hennes hörsel är. Han kan också fråga om hon behöver en enhet med större förstärkningsförmåga.
Dessutom kommer en person i den här positionen ofta att vara ansvarig för att förvara studentjournaler. För att ge en elev de bästa behandlingarna är det viktigt att ha noggrann dokumentation av hennes hörselnedsättningar, genomförda behandlingar och resultat. Denna information kan vara användbar för att känna igen vilka behandlingar som har fungerat och kan delas med andra audionomer senare.