Ketika anak-anak berhenti percaya pada Sinterklas adalah variabel, dan sangat bergantung pada cara mitos Sinterklas disajikan (jika memang benar disajikan) di rumah. Beberapa anak diberi tahu dasar-dasar mitos, bahwa Santa itu nyata, datang ke rumah mereka pada malam Natal, menghargai perilaku baik dan menghukum yang buruk, dan memiliki banyak atribut magis. Ketika ini adalah ajaran utama, banyak anak berhenti mempercayai cerita pada sekitar usia delapan tahun, meskipun ini dapat bervariasi. Ketika anak-anak mulai memperoleh sejumlah keterampilan logika dan penalaran, mereka mungkin mengetahuinya sendiri atau mulai mempertanyakan keberadaan Sinterklas ketika mereka melihat hadiah di lemari sebelum Natal, atau perhatikan bahwa semua hadiah dialamatkan di Ibu atau Tulisan tangan ayah.
Hubungan teman sebaya juga menimbulkan spekulasi, karena anak-anak akan bertemu dengan anak-anak lain yang tidak percaya atau yang telah diberi tahu “kebenaran”. Beberapa anak berhenti percaya pada Santa ketika diyakinkan oleh anak lain bahwa dia tidak ada. Bergantian, mereka mungkin melihat Santa tidak universal karena mereka mendapatkan teman-teman yang tidak merayakan Natal. Anak-anak mungkin juga memperhatikan perbedaan antara hadiah yang mereka terima dan yang diterima oleh teman dengan orang tua yang memiliki anggaran berbeda.
Ketika beberapa anak berhenti percaya pada Sinterklas, mereka mungkin merasa dikhianati, marah, atau dibohongi oleh orang tua mereka. Sangat penting bagaimana orang tua menyajikan Santa. Ada banyak pendapat tentang manfaat atau kerugian dari sengaja melibatkan anak-anak dalam mitos yang orang tua mereka tahu tidak benar. Beberapa orang tua memagari dan mewakili Santa sebagai semangat memberi, sehingga semua pemberian memiliki sedikit Santa di dalamnya. Biasanya, ketika anak-anak berhenti memikirkan Sinterklas sebagai makhluk fisik, atau jika mereka tidak pernah percaya padanya dengan cara ini, mencari tahu bahwa dia tidak “nyata” tidak terlalu sulit. Anak-anak lain, yang benar-benar memiliki gambaran konkret dalam pikiran mereka, benar-benar hancur ketika kepercayaan ini diambil dari mereka, namun yang lain merasa pintar mereka mengetahuinya.
Secara alami, orang tua ingin menghindari rasa sakit yang tidak perlu ketika anak-anak berhenti percaya pada Sinterklas, jadi presentasi Sinterklas itu penting. Ini mungkin bertentangan dengan banyak film dan kartun Natal yang menegaskan dan menegaskan kembali keberadaan Sinterklas, jadi orang tua harus mempertimbangkan dengan cermat mana yang diizinkan, dan diskusi apa yang dapat dilakukan seputar masalah ini. Ini juga merupakan ide yang baik untuk tidak terlalu berkomitmen pada masalah ini, daripada berkomitmen pada kebohongan penuh. Biarkan anak-anak memberi tahu Anda apa yang mereka yakini, dan biarkan mereka percaya selama mereka mau. Seiring bertambahnya usia, dan biasanya sebelum mereka mencapai usia praremaja, mereka mungkin telah menemukan Santa yang paling cocok untuk mereka. Orang tua mungkin memberi tahu mereka bahwa setiap orang perlu memutuskan secara pribadi apa dan bagaimana mempercayainya.
Ada beberapa anak-anak dan orang dewasa yang tidak pernah berhenti percaya, terutama ketika mereka memandang Santa sebagai semangat Natal dan perpanjangan tangan Kristus. Orang-orang dengan pandangan ini bisa menjadi Sinterklas, dan berkontribusi pada mitos Sinterklas melalui tindakan baik dan murah hati mereka. Ketika anak-anak mengungkapkan kekecewaan terhadap mitos tersebut, orang tua mungkin mempertimbangkan untuk mengajari mereka cara bermain Sinterklas dan menjadi Sinterklas dalam tindakan murah hati mereka sendiri. Orang tua dapat meminta mereka dalam pekerjaan amal, seperti memilih atau membagikan mainan kepada anak-anak yang miskin, dan berbagi dengan mereka kegembiraan karena bertindak seperti Sinterklas selama liburan dan sepanjang tahun.